园本教研
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不负春光，“研”续成长
张加敏 2022-04-21 16:27:04时光清浅，拂过心间， “云”时光线上互动， 是一场诗意的旅行。 用专业唤醒孩子的心灵， 用真诚温暖孩子的生活。 辛勤耕耘，静待花开。 自三月中旬以来，疫情迫使幼儿园线下教育按下了“暂停键&rdquo...阅读全文
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锐“艺”进取，审思促创——基于儿童视角下美术区域活动的再审议
缪颖 2022-01-19 00:00:00不同视角下的美术区域是什么样的呢？ 教师：生态 鲜活 开放 互动 自主 丰富 儿童立场 儿童视角 幼儿：我喜欢在美工区和小朋友们一起做手工。 我想把我所有的作品都放在美工区。 我最喜欢美工区里的小珠子、小木棍和彩色纸。 我想要美工区的...阅读全文
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生态园里的“活教育” ——省实幼课程案例审议现场
缪颖 2021-03-23 09:51:512018年以来，我园在陈鹤琴先生“活教育”思想的引领下，以生态式教育理念为指导，充分挖掘校园中的自然、生活资源，构建创生了一系列动态、开放、鲜活的班本课程。为进一步推进课程的“班本化”实...阅读全文
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帐篷日记 ——在班本审议中实施课程游戏化
唐婷 2020-12-01 18:05:27一、班本课程缘起 那天说到“搭帐篷” 南京的秋是五彩缤纷的，天空一碧如洗，满地金黄色的落叶。这一天，牵着孩子们在南艺校园里散步... 几个小男生歪歪扭扭地走着，定睛一瞧，才发现他们正踩踏着落在地上脆树叶&ldq...阅读全文