论文案例分享
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缤纷色彩 快乐涂鸦 ——小班美术区域创设初探
伍婧婧 2020-12-01 18:16:21【摘 要】：在美术区环境创设的过程中，力求创设生活化、课程化、游戏化的班级环境，提供低结构、多功能的操作材料。开发利用有价值的课程资源，让幼儿与环境互动，让环境支持幼儿的学习与发展。 【关键词】：美术区域创设 ...阅读全文
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串珠游戏还能这样玩 ——以串珠材料为教学支架的幼儿学习
2020-12-01 18:15:35【内容摘要】 本文从幼儿园班级区角活动中最常见的、古老的串珠游戏材料的利用视角，描述了活动中的幼儿与隐含和渗透教育意图的串珠材料、同伴及成人互动的学习情景。幼儿在每一个情景中的行为和表现对我们固有的教育认知形成了冲击&m...阅读全文
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想唱就唱 用游戏打开孩子主动学习的窗 ——结合大班原创歌唱活动浅谈游戏化活动建构性环境的创设
樊颖 2020-12-01 18:11:00【引言】 身为一线教师，我们都知道在日常教学中歌唱教学是必不可少的。在传统的幼儿音乐教学中，歌唱教学一直被认为是最容易进行的。只要教师自己会唱，儿童自然会跟着模仿。然而随着教育实践和音乐教育科学研究的不断深入发展，新的教育评估标准对教...阅读全文
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天地有节 “活”导美育 ——在“活教育”理论指导下实施节气文化与美术教育融合的教研研究
缪 颖 2020-11-24 17:05:37概论：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视中华优秀传统文化的传承发展。中国传统文化蕴含着丰富的美术教育资源,我们可以汲取传统文化的艺术精华、精神积淀给予幼儿审美情趣、想象创作。我园美术教研组亦进行了传统文化在幼儿美术教育...阅读全文