我们在省实幼

来源: 发布日期:2024-01-17 16:47:24 阅读: 718

江苏省省级机关实验幼儿园作为省级示范性实验幼儿园,一直以来发挥园所优质教育资源的辐射引领作用。本学期,省实幼接待了无锡经开区两位挂职园长的跟岗学习,同时南京师范大学的三位学前教育专业研究生在这里完成了半年多的实习工作。让我们在跟岗园长和实习老师们的讲述中,一起来分享和体会她们在省实幼大家庭的生活与学习。

方莹吉(无锡市观山实验幼儿园副园长)

省实幼,小园子里的五彩斑斓

园子里的那棵大树,从郁郁葱葱,到落叶满地,见证了我们两个月的跟岗学习,也见证着园子里孩子们的成长。从精彩纷呈的行走课程,行云流水的户外自主游戏,到无处不在的劳动教育,以及彰显特色的专项活动,省实幼永远把儿童放在第一位,儿童就是园子里最艳丽的那一抹红色。儿童友好不是口号,他们是环境的主人,是幼儿园管理的参与者,“活教育”真实地在这里生发、生长。这些都离不开园所文化的浸润,离不开省实幼人追随儿童的脚步——如果儿童是鱼儿,他们就是那无垠碧波,海阔凭鱼跃;如果儿童是种子,他们就是辛劳的农夫,用呵护大自然的力量静待花开。时光给了小园子色彩,孩子给了小园子生命力,小园子里润物无声的大教育成就面向未来的全儿童。

易欣(无锡市天鹅湖实验幼儿园副园长)

美好如初,从教育做起

都说“梧桐深处感受秋”,有幸在省实幼“小园子”度过了南京最美的秋天,见证了“小园子”里教育最美的样子。

在这里,我看到了老师们无私奉献的身影。她们用心关爱每一个孩子,用耐心、智慧和爱心陪伴孩子们成长。她们不仅传授知识,更教会孩子们如何做人,让他们在成长的路上充满信心和勇气。

在这里,孩子们明白了人与人之间的情感联系,学会关爱他人,学会分享和互助,懂得珍惜和感恩。这里的温馨与和谐,将伴随着孩子们度过美好的童年,成为他们人生中最珍贵的回忆。

这里有孩子们的欢声笑语,有老师们的辛勤付出,有孩子们茁壮成长的喜悦。教育的真谛不仅仅是“传道受业解惑”,更是传递爱与关怀,为孩子们营造温馨、自主的成长环境。让美好如初,需我们从教育做起。

周舒仪(南京师范大学学前教育专业研究生) 

2022年十二月,我跟着导师第一次来到了这所美丽的小园子。犹记当时,“小园子 大教育 全儿童”这九个字给我留下了深刻的印象,这也引发了我的好奇——在这所小园子里,是怎样做到让“全儿童”在原有经验上成长的呢?是怎样构建全纳环境的呢?于是乎,在老师们的支持下,我在小园子里进行了为期半年的定期观察。这也为我在小园子实习的决定埋下了种子。2023年十二月底,我在小园子的实习旅程落下了帷幕。回顾我在这里一年的经历,当时的疑惑似乎都有了答案。

在实习前,“面向全体”的全纳理念只是在书本上的文字。而现在,我在小园子里的每一处环境、每一位老师和每一位小朋友的身上看到了。在这里,小朋友会主动进入游戏,与同伴愉快交流;在这里,环境是儿童感兴趣的、是互动的;在这里,每一位孩子的闪光点和生长点都被看见、被支持。

在实习中,我能更勇敢、热情地面对“幼儿园教师”这份职业中的未知和挑战。这个转变,是小园子温馨、有爱的环境创造的,是老师们专业的教导、耐心包容的态度促成的。实习虽然已结束,但我与省实幼小园子的故事并未结束,期待新的一年里我与小朋友们共同续写的新篇章!

洪思思(南京师范大学学前教育专业研究生)

翻看过去几个月的相册,我发觉自己在省实幼度过了许多难以言喻的美好时光,这段时间的磨炼让我成长为更加勇敢、更有担当、更有条理的预备幼儿园教师。

在实习中,温暖和支持总在不经意中出现。在每一个早晨倍感亲切的问好声中,我逐渐地走入孩子们的心中,老师和孩子们也一天天地成为我的想念。这段日子,我与老师和孩子们度过了许多欢乐的时光,我们一同在那丘农场摘山楂、做糖葫芦和柿子饼,一起参观和探访南京的古老城墙,一起了解南京的出名美食,一起搭建城墙、制作行走日记以记录我们的所见所闻……这期间,我向老师和孩子们学到了不少保育和教育方面的知识和技能,初步掌握了支持孩子不断积累经验和健康成长的教育策略。

从夏末到冬至,我已经成为实习班级的一分子和省实幼的一分子,成为了老师和孩子们的朋友。在实习中,我的视野逐渐扩大,能够关注孩子们的需求,也越来越能自如地应对孩子们古灵精怪的问题。实习经历为我的职业生涯提供了超乎想象的价值,铺垫了坚实的道路,将成为我未来道路的指明灯。

殷雯菲(南京师范大学学前教育专业研究生)

很开心能在省实幼这一充满美与爱幼儿园实习,很幸运遇到了许多可爱、有创造力的小朋友们和富有爱心、教育机智的老师们。在省实幼实习的经历,将成为我人生中美丽又难忘的回忆。

实习生活充满了挑战与快乐。当面对35个小朋友提出的各式各样的问题时我起初难以招架,不知道哪些是需要回应的,不知道如何平衡自由与约束。班上老师鼓励与支持我,分析具体情况并给与建议,帮助我逐渐变得自信勇敢。

照护鸭鹅的班本课程给我留下深刻印象。小朋友们除了日常照护之外,还提出了要制作鸭鹅作息表、滑滑梯、编草垫等活动。在课程实施过程中,我无不为小朋友们的想象力与创造力折服,也十分钦佩老师们能迅速追随幼儿兴趣开展生成课程的能力。在课程中,儿童立场被完美实践。小朋友们是小园子的主人,他们关心爱护小园子里的小伙伴,并用自己的实际行动为它们提供更好的生活。

在省实幼实习的这段时间里,我和小朋友们建立了深厚的感情。我们一起学本领,一起做游戏,一起做了很多快乐有趣且有意义的事情。在实习中,我收获了许多宝贵的经验,也更加坚定自己从事学前教育的初心。我将带着这份珍贵的回忆,去追寻自己的梦想。

学而不止汲滋养,行而不辍向未来。在省实幼,越来越多来自各地的老师喜欢上这里的学习生活,喜欢上温馨优美的生态小园子,在这里感受“小园子 大教育 全儿童”的教育信念落地生根,体会“目之所及皆美,足之所至可玩”环境建设内涵,在交流互动中与省实幼师生一起共成长。