生态园里的“活教育”系列二：初见·泥土，生命的原味
空气中弥漫着泥土的芬芳，生命的气息在大地中显现；站在软软的泥土上，一股沁凉从脚底传来，传递着大地复苏的声音；掬一把松松的泥土于手掌中，沉积着对阳光的呼唤；当泥土跃然眼帘，那份安恬愉悦、亲切温暖便充斥心间。
泥土，可以很大很大，堆砌成座座高山；
泥土，可以很小很小，分身为亩亩田埂；
在山顶河边，在田间林中，我们发现泥土，我们亲近泥土，关于土的各种好奇在我们心间萌发，带着“土”生“土”长的小问号，我们走进土的世界，和土玩游戏，探索关于土的秘密！
发现地下的动物朋友
春种一粒粟，秋收万担谷。正值播种季，小菜园的田地里处处是我们忙碌的身影，穿上胶靴，拿起小铲子，撸起袖子，拔拔草、松松土，勤劳的汗水，欢快的笑声，小菜园里热闹非凡！
“哇！我挖到了小蜗牛，快来看呀！”
“土里怎么会有小蜗牛呢？”
“老师，老师，这里有小蚯蚓，它正在松土！不要打扰它！”
“这里有一个蚂蚁洞！”
……
泥土中蠕动、活泼的小生命激发着我们的探索兴趣，带着问题去查阅资料、绘本阅读，我们的经验得到拓展：“土是小蚯蚓的家。”“土还给蚯蚓提供食物呢！”“蚂蚁在土里打洞，冬天来了就不怕冷了！”“蜗牛在土里会找到食物，还可以躲避敌人！”“泥土真是太神奇了呢！”
“土里除了有蚂蚁、蜗牛、蚯蚓还有其他小动物吗？”跟随着兴趣，我们走进了有趣的绘本故事《地下一百层》，跟随小女孩一起去地下一百层探险，充满悬念的故事情节设置，深深激发了我们了解地下小动物的探知欲望：“地下住着小浣熊！”“还有蝉的幼虫！”“潮虫也住在地下”……在故事的感受中，在创意活动的畅想中，我们不仅丰富了关于地下小动物生活习性的认知，更感受到奇妙的土下寄居世界！
揭开泥土和生命的秘密
我们拥有一双善于观察、发现的眼睛，对世间万物充满了好奇。在泥土里，我们发现了野草、树根、苔藓等植物，“老师，你看这块花生地上长出好多小野草呀！”“快看，我发现了小树根。”“老师，台阶的泥土缝里有绿绿的植物。”“这个我知道，这绿色的是苔藓，我在公园里见到过。”与此同时，我们也在思考：“为什么小草在土里能长大呢？”“小草的根在土里应该会很难受吧？”“可能会闷死吧！”“我们不给植物浇水，土里就没有水吧！”……一串串问题，一个个问号，瞬间点燃了我们的探究欲。
泥土里的植物到底是怎么生存下来的呢？土里有水吗？土里有空气吗？带着疑问，我们在实验中寻找答案，变身“小小科学家”认真、专注地探究！
实验一：泥土里的水分
第一步：准备纸巾出发小菜园！
第二步：将土放在纸巾上，观察有什么变化。
“纸变软了！“纸上有水！”“原来土里是有水的啊！”
第三步：早晨将保鲜膜蒙住泥土罐子。
第四步：中午，看一看会发生什么情况呢？
“保鲜膜上挂着好多好多的水珠呀！”“我们再也不用担心植物会喝不到水了！”“哇！泥土真是太神奇了！”
实验二：泥土中的空气
第一步：将一块固定的泥土放入烧杯中。
第二步：在烧杯中倒入水没过泥土
第三步：仔细观察。
我们屏气凝神的观察，惊喜的发现：“你看，好多的泡泡！”“土里怎么会有泡泡呢？”“这是泥土里的空气。”“那植物就不会觉得闷，就能呼吸了！”
在和土的互动中，我们了解到泥土不仅是小动物们的生存家园，还为植物的生长发育提供了充足的营养。土是动植物生存的基础，那不同的土，植物都能生存下来吗？带着这样的好奇心，我们又开启了探寻不同泥土的秘密之路。
走进五颜六色的泥土世界
泥土让我们得以生存，让我们懂得生命的价值。不同的地域气候，泥土有不同的色彩。不同的地理环境，泥土有不同的形状。不同的土层构造，泥土有不同的营养成分。
“土的颜色为什么是不一样的？”
“有没有红色、绿色的泥土呢？”
“我看到过黄色的沙土。”
“菜园地里的泥土和营养土的颜色也不一样。”
我们带着问题和老师一起收集各种各样的土。首先寻找幼儿园里的土，发现草地上的土有一些颜色浅，而菜园地里的土颜色深，我们在户外也收集到了各种不一样的土壤。
“颜色不一样的土会有什么不一样呢？”
“不同的泥土里都有小动物吗？”
“植物能在这些土里生存吗？”
“这么多不同的土都是小动物、小植物的家吗？”
七嘴八舌的讨论诉说着我们对土的猜想；看一看、摸一摸、闻一闻，通过多感官感受了不一样的土。在选择沙质土、壤土，黏土来进行不同泥土渗水情况的实验中，我们惊喜的发现：“沙质土渗水能力最强。”“黏质土渗水量最弱。”“渗水量慢的蓄水能力强，更有助于生命的生长。”
实验：渗水小实验
第一步：准备三个漏杯，里面分别放入三种不同质地的泥土；
第二步：将相同的水量同时导入漏杯中；
第三步：猜一猜，哪种泥土里的水会最先漏完呢？
“老师，不同的土能种出植物吗？”我们将种子播撒在各种土里静静等待着它们的变化。
做保护泥土妈妈的小卫士
在和泥土亲近的同时，我们还在土中发现了塑料绳、塑料管、光盘……
“为什么小菜园里会有这些呢？”
“这些都哪里来的呢？”
“它们会破坏我们的小菜园吗？”
……
干裂贫瘠的土地、枯萎无力的植物、垃圾遍野的旷野……一张张触目惊心的图片，是来自土地无声的呐喊，在呼吁人类去呵护给予生命成长力量的土地，也唤醒我们内心深处对土地妈妈的爱！
“我们要保护土地！”
“我们要保护地球！”
“我要做一个地球清洁工，帮助地球把垃圾打扫干净！”
“我们看到土里有垃圾，要把它捡起来扔到垃圾桶里。”
“在泥土的旁边挂个标牌：“保护土地，不乱扔垃圾。”
“我想做环保小卫士，告诉大家要保护土地。”
……
我们携手清理了小菜园地里的垃圾，还利用周末时间与爸爸妈妈一起做“环保小卫士”，在小区、公园里捡垃圾，通过调查记录的方式了解各种垃圾和泥土的关系。
亲爱的小伙伴们，保护土地从我做起，让我们一起爱护我们的土地妈妈！
亲近自然，吸收天籁地气的我们快乐而惬意；和草木为友，和泥土相亲的我们心怀感恩。
土是生命最初的颜色，我们在亲近泥土、揭秘泥土中，感受泥土与生命相互依存的关系，丰富对泥土的知识经验，萌发出对自然的尊重敬畏，从而生发珍爱生命之情，给予生命至高的礼赞！
泥土，芬芳的味道！
泥土，希望的味道！
泥土，生命的原味道！
苗苗、贝贝、中一、中五班供稿
