城乡结对，文明幼教——省实幼再赴涟水开展文明共建活动

为贯彻落实党的二十大精神，促进城乡教育一体化优质均衡发展，继暑期成功开展“城乡结对、文明共建”活动后，12月8日-12月9日，应涟水县朱码幼儿园邀请，省实幼由金丽副园长带队，教培部部长蔺军榕等四名教师组成共建团队，冒着寒冬再次赴朱码幼儿园深入开展结对共建活动，助力共建园创建江苏省优质幼儿园。

创优引领，思想先行

为高质量开展好此次活动，加强结对共建工作的针对性和实效性，经过调研了解到朱码幼儿园在环境创设上有指导需求，省实幼派出环创上有特长的吴萍、张雅婷、朱海妍等几位优秀教师组成团队，结合省优质园创建要求详细准备了可行的帮扶计划和丰富的材料。到达后，团队一行在朱码幼儿园园长魏星的带领下，实地参观了共建园园所场地及班级环境，与当地教师深入探讨环创方案，形成共识。

现场指导，携手并进

“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”朱码幼儿园老师对环境、材料、墙面设计等现状进行详细介绍，省实幼团队指导共建园老师们借助当地丰富的自然材料，选用与主题风格相协调的配色进行环创，并协助老师们一起对园所重点区域环境进行调整优化。

孩子参与的环境，才是真正属于他们的环境。省实幼共建团队邀请朱码幼儿园的孩子们一起参与环境的创设，从区域的划分到材料的分类和表征，使孩子与环境能够“对话”“互动”，力图让环境成为幼儿的第三任老师。

经验交流，共促发展

结合两天的现场指导以及双方联合打造的“样板间”，两家幼儿园的老师就环境创设话题进一步展开了深入的交流和探讨。朱码幼儿园的老师就当前在环境创设、区域活动设置等方面的困惑提出问题，省实幼老师通过座谈、现场分享环境创设理念等形式，指出教师要通过了解孩子的兴趣、关注孩子的需要，捕捉有价值的信息，从而衍生出环境创设的主题，源于孩子的环境才能更加贴近孩子，才能成为取之不尽的活教材；环境中要有种类丰富、数量足够的材料，供不同需求的孩子选择，引发他们主动操作、积极创作；要充分利用当地特色资源，充分利用每一方土地开展特色课程，让孩子们“沉浸式”感受，学习收获更多经验知识。要以儿童为出发点，敢用、巧用、善用环境，结合幼儿园的课程，真正做到让环境会说话，让孩子爱上幼儿园的环境。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。省实幼在此次结对共建活动中通过现场指导，授人以渔，诠释了“资源共享、优势互补、相互促进、共同提高”的教育理念，充分发挥了省级示范性实验幼儿园的辐射和引领作用，帮助苏北乡镇幼儿园提高办园质量和业务能力，受到共建园的好评。同时共建活动也是省实幼骨干教师总结教育经验、进一步提升专业素养的机会。下一步，省实幼将继续推动贯彻党的二十大精神走深走实，积极推动城乡幼儿园携手共建成长，以实际行动助力城乡幼儿教育一体化高质量发展！