生态园里的“活教育”系列二：初见▪小石头 大乐趣

“小石头，大乐趣”平淡无奇的石头里蕴藏着美丽的世界。懵懂稚气、逗趣可爱的石头彩绘；栩栩如生、色彩斑斓的彩石粘贴；简洁生动、形式自由的岩画及造型多变的石头和自然物的创意组合……每个孩子都是天生的艺术家，一颗颗平凡的小石头经过孩子们的奇思妙想格外灵动，迸发出它令人欣喜的生命！

小石头的奇妙邂逅

一天，户外活动时，悠悠在幼儿园的角落里发现了各种奇形怪状的小石头。

幼：“咦，这块石头像恐龙蛋！”

 幼：“我觉得它像一块巧克力饼干。”

幼：“快看，快看，这个像不像小乌龟！”

幼：“这块石头像个老爷爷。”

孩子们不由自主的围在一起，翻来覆去地研究着这几块造型独特、不起眼的小石头。他们像捡拾宝贝一样，将小石头小心翼翼地带回，精心收集起来。于是，奇妙快乐的“石趣”旅行开始了。

“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。每个孩子都是天生的艺术家，他们拥有独特的艺术视角。荒诞怪异的想象、奇思妙想的创意、丰富意趣的对话，淋漓尽致地表达着他们的一百种语言。

亲子“寻宝”大行动

双休日，宝贝们和爸爸妈妈走进公园、小区、博物馆，开始了亲子“寻宝”大行动。大小不一、形态各异、色彩缤纷的石头在孩子们的眼中犹如珍宝，大家相互介绍，相互展示，那股认真劲，俨然一个个小小科学家。

幼：“这是我在河边捡的石头，我把它洗干净了。”

幼：“我的石头是各种各样的，每一个盒子里装的都不一样呢。”

幼：“我还找到了绿色和红色的石头，瞧，上面还有花纹。”

幼：“爸爸带我到南京博物院，我在那里看到的石头和你们的都不一样。”

“石头都有什么用？你们还见过哪些和平时不太一样的石头呢？”这次老师要带我们一起去古林公园寻找答案啦。哇！石像、石凳、石墩、石柱，公园里竟然有这么多石头做的东西。

幼：“这大石洞会是哪个小动物的家呀？”

幼：“快来快来，在石板路上踩一踩，真好玩！”

幼：“这是什么石头铺的小路？摸上去凉凉的。”

幼：“老师，我可以把我找到的漂亮石头带回幼儿园吗？”

孩子们叽叽喳喳一路走，一路说着自己的发现。一次愉快的行走活动，让他们有了意外的收获，快把你们的发现和小伙伴分享吧。

我是石头大玩家

经过一番寻找，石头在我们班“安家”啦，成了孩子们最喜爱的玩伴。他们经常三三两两聚在一起，看、摸、比、叠，玩得不亦乐乎。原来手电筒下的石头晶莹透亮，放大镜可以把石头上的花纹看得清清楚楚。大石头、小石头敲一敲，叮叮咚咚，还会唱歌呢。

幼：“这个是紫水晶，电筒一照，亮亮的。”

幼：“这块石头摸上去滑滑的，这块摸上去有点麻麻的。”

幼：“老师，我发现用两个鹅卵石敲出来的声音特别好听。”

幼：“石头很硬，放到水里，很快就会沉下去了。”

石头进了幼儿的心里,彼此进行情感的交融与共鸣。孩子们通过多感官、多通道的一次又一次的亲密接触，大胆记录着自己的观察、理解和想象，获取关于石头的新发现和新体验。自然质朴的质感、凹凸不平的纹理、灵动奇妙的造型、通透绚丽的色彩等等，给孩子们带来了不同的体验与冲击。我们追随着孩子的“喜欢”，尊重他们独有的方式，支持他们一次次的探究思考。

小石头大变身

与“石”相遇，别样精彩！

幼：“我想在石头上画个太阳。”

幼：“我想把石头变成一只小瓢虫。”

幼：“这块圆圆的石头像我的脸，用什么做长长的辫子呢？”

幼：“把彩色的小石头拼起来，可以变成海底的珊瑚。”

小石头被冲洗、擦干、上色后大变样。红的、黄的、绿的，五彩石头路，带给孩子们的是无穷无尽的快乐，光着小脚走一走，愉悦的心情更是溢于言表！用毛笔、棉签在彩石上作画，奇妙又有趣。当石头与纽扣、毛茛相遇，变成稚气的笑脸、可爱的动物；当石头与木片、树棍自然物邂逅，围合、铺平、叠加、穿插，孩子们在无限想象中，大胆创意，体验着自由创作的乐趣。

在与石头的奇妙旅行之中，从欣赏远古的岩画到现代的石雕作品，再到石头与不同材料的创意组合，丰富了孩子们认知与创作经验，更增强了他们探索创造的自信心。 

“小石头，大乐趣”，与石头的邂逅，在孩子们善于发现的眼睛里，奇思妙想的创意下，给石头赋予了他们独有的情愫和美感，于是安静的石头变“活”了，变得石中有画、画中有趣，变得别有一番生机！孩子们和石头的精彩故事还在继续，让我们期待吧！

 中二、中六供稿