快乐骑行

小小骑行队是孩子们喜欢的户外游戏，江苏省省级机关实验幼儿园国标部游戏教研组在教研中期汇报活动中，结合在“骑行”活动中产生的问题开展了研讨。在实地观摩体验之后，教师分成三组围绕“骑行”设计活动。各组老师脑洞大开，热烈讨论，最后进行了游戏分享交流。

小班年级组的老师根据幼儿的年龄特点，针对中、大班幼儿提出了不同的游戏方案。一、体育竞技型。在幼儿游戏的过程中设置不同的障碍，由幼儿投掷骰子决定闯关的路线。二、游戏情景型。设置不同的地点，游戏开始后领取任务卡，幼儿根据任务卡内容将快递送达目的地，以此增加游戏的趣味性。

中班组的老师们结合孩子们的兴趣点“骑行”提出：教师为孩子提供多种多样的材料供其自由选择，如坡道、弯道、栅栏、轮胎等，由孩子自行取放，设置骑行中的障碍，并将设计好的路线图记录下来，放到经验树上，以便下次调整；还可以将真实的障碍和交通标志结合起来，孩子自己讨论可能会遇到哪些路况，并创设情境；此外，可根据不同车辆的功能设置不同的游戏内容(载人、前载物、后载物)，送快递也可以增加游戏层次，分层投递，满足不同年龄段的孩子的游戏需求。

大班组的老师深入探讨了自主游戏中骑行游戏的开展，旨在让孩子“快乐骑行”。他们提出提供三个材料箱，分别摆放交通标志等规则材料箱、“加油站洗车场”等游戏场景材料箱、孩子喜欢的骑行车上携带物品材料箱，摆脱藩篱，还孩子骑行的快乐。 

教研的魅力在于让每个人都能展开想像尽情表达，在交流中汲取所需，更好地解惑释疑，增长教育的智慧，为孩子们的成长提供更加适宜的教育环境。