草丛里的秘密

初春，小草遥看近看无，孩子们还是忍不住的想在草地上打滚儿撒欢儿，小脸蛋贴在草地上感受它的柔软。“小草多软啊，像棉花糖一样”“对，像冰激凌一样香香的”“小草像老师的头发一样，长长的”“哈哈哈哈……”稚气而欢乐的笑声在美丽的省委党校和情侣园回荡。

关于小草，孩子们有说不尽的话题：“小草怎么长出来的呢？”“我们也可以种小草吗？”这可是个大胆的想法，小班的孩子们想自己种小草哎！“好吧，那我们就一起来种草”孩子们找来了自己最喜欢的器皿，到幼儿园的种植园去挖点土，草籽宝宝撒进土里，大功告成了。哈哈，这还不够呢，每天都要给草籽宝宝浇水，带着草籽宝宝一起散步、晒太阳。草儿生长的真快，没过几天就从泥土里冒出小芽，蹭蹭蹭的向着太阳长……

“老师，小草可以吃吗?””“我吃过的，有种草叫荠菜，我奶奶说可以包饺子吃”“我在草地上看见蒲公英也是小草吧？”大自然孕育出来的天然绿色植物种类繁多，它们采集天地灵气，吸取日月精华，就是大自然的味道。老师和孩子们带着小铲子，一起到种植园地去挖小草。荠菜是最常见的野菜了，“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”道出了荠菜是先春而萌的报春菜。让我们一起摘菜送到食堂请叔叔们帮忙，一起尝尝小草的味道吧！美味的荠菜煎饺，真好吃呢！

一天天的阳光雨露，草儿们越发的茂盛，孩子们喜欢用小手撑起小草长长的“胡须”。有一天，小朋友在种植园里清除杂草时，一个小男孩惊喜地发现一条“匆匆行走”的西瓜虫，激动的神情立即引来了同伴的围观，大家奔走相告“快来看哦，这里有一条西瓜虫！”“它爬得好快哦！”“西瓜虫肯定迷路了”“它要找妈妈！”你一言我一语，争着猜测西瓜虫的去向。

小小的西瓜虫受到了孩子们大大的关注，小脑袋里蹦出各种各样的问题：“老师，西瓜虫的家在哪里？”“西瓜虫喜欢吃什么？”“它们为什么一个个变成小皮球？”带着这些问题，老师和小朋友们一起上网查找资料，揭开了一个个“不为人知”的秘密。“老师，我知道西瓜虫是个小懒虫，白天睡觉，晚上出来”“西瓜虫是害虫，喜欢吃菜叶呢！”“不对不对，西瓜虫对人还有帮助呢，我奶奶说，西瓜虫可以做中药！”每天关于西瓜虫的讨论非常激烈，直到有一天，一个小朋友说：“西瓜虫是一节一节的”另一个小朋友说“蚯蚓也是一节一节的”大家对西瓜虫的讨论立即转移到蚯蚓上，好奇心再次激发。

幼儿园里有蚯蚓吗？于是，孩子们拿起小铲子在墙角边、菜地里饶有兴致地寻找蚯蚓的踪迹。“快看快看，这里好像有蚯蚓，土动了！”“再挖深一点，蚯蚓藏在地底下！”“我看到蚯蚓了，好长好长啊”“我们把蚯蚓宝宝带回去吧！”小蚯蚓被小朋友带回教室，放在自然角长长的盒子里，放上一些泥土、洒点水，让泥土保持湿润，再撒上菜叶，小蚯蚓的新家布置好了。一有空闲，小朋友们就用放大镜观察，“蚯蚓的头在哪里？”“蚯蚓好像没有眼睛”“头和尾怎么长得差不多？”“蚯蚓的身体像两根吸管套在一起嗳！”“我看到蚯蚓拉便便了！”“跟泥巴一样，一堆一堆的……”看到蚯蚓将头尾伸出盒子，小朋友们既兴奋又害怕，不明白这是为什么。有的说，蚯蚓是在做运动，有的说，蚯蚓想找朋友玩了。于是，大家决定把蚯蚓送回去，蚯蚓又回到了菜地里。带着对小蚯蚓的不舍，大家的探究仍在继续……

这个春天，小朋友与小草作伴，与昆虫对话，在大自然中徜徉，收获了惊喜和成长 。青青小草、小小昆虫在孩子们眼里，是那般鲜活灵动，富有情趣。教师遵从孩子们的内心世界，让他们自由自在地捕捉、发现、感悟自然之妙。在这场生命探索中，孩子们用自己的语言、行动和独特方式，认识生命、感知生命。老师们用爱与尊重，帮助孩子理解生命、欣赏生命、珍爱生命。让我们带着对生命的敬畏，陪伴孩子，呵护幼小生命一路前行！