生态园里的活教育十：秋天的叶子

秋天是一个美丽的季节，一片片树叶摇曳飘落，绚烂多彩、婀娜多姿，带我们走进了别样的时节。秋风染红了枫叶、涂黄了银杏叶，一夜间变得五彩斑斓。操场上那颗高大的梧桐树也悄悄地褪去了绿色的衣裳，换上了金色的秋装。秋叶是大自然送给孩子们最好的礼物、落叶在孩子们的耳边唱着歌、落叶是孩子们手里百玩不厌的玩具；落叶是孩子们眼中的画卷，印着雨的足迹，讲述着时间的故事。

陈鹤琴先生指出：让儿童到广阔的自然界和社会中探索，在活动中发现奇妙的世界，丰富经验，培养其思维能力、实践能力和创造精神。让我们一起跟随孩子们走进 叶的世界，去感知、去探索、去发现……

我和树叶做游戏

阳光和煦的日子里，落叶送来秋的邀请，孩子们收到梧桐树妈妈送来的信，开始了寻找落叶的行动。公园里的树叶可真多呀：有的树叶边上有锯齿；有的树叶红红的像小手；有的树叶长长的像小船；有的像蒲扇；有的像针鱼骨头……大树叶可以当雨伞，小树叶可以当书签。

一路搜寻着手掌树的身影，最终孩子们在盆景园门口找到了它的家，孩子们仰起小脸和梧桐树妈妈说：“梧桐树妈妈你好”“我们给你送宝宝来啦”。孩子们把手掌树叶轻轻地放在了梧桐树妈妈的脚下，透过树叶缝隙的阳光，照亮了孩子们的笑容。

快来和落叶尽情拥抱吧！踩在落叶的琴键上演奏秋日的私语，咔嚓、咔嚓；把厚厚的落叶堆成长长的小路过家家；躺在铺满梧桐树落叶的草地上打个滚，抛洒树叶，追逐奔跑，欢声笑语响彻四周，孩子们沉浸在落叶的海洋里，久久不愿离去。在爷爷的画布上，孩子们再一次找到了梧桐树叶的家，原来画家爷爷的画笔可以让梧桐树停在最美的秋天。

寻找树叶的秘密

飘舞的落叶已悄然进入孩子们的视线。发黄的落叶被风一吹，摇曳着、扭动着，飘落在草地上、花丛中、滑梯上，仿佛多彩的音符拨动着孩子们渴望亲近自然、好奇探究的心弦。“哇，好多落叶呀！”“银杏树叶变黄啦”“香樟叶变红了”“我捡到一个像蒲扇一样的棕榈树叶”“银杏树叶像女孩子的裙子一样漂亮”……小树叶五彩缤纷，形状也各不相同，“水杉树叶像鱼骨头”“枫树叶像鸡爪”“广玉兰树叶长长的，两面摸上去不一样”。迎着阳光孩子们还惊奇发现树叶里面藏着一张网，“咦，这是怎么回事？是树叶的血管吗？它有什么作用呢？”带着种种疑问，老师带领孩子们一起观察实验、查找资料、翻阅图书，原来叶脉就像一根根细细的管子，埋藏在树叶里，不仅可以为树叶提供水分和无机盐、输出光合产物，还可以支撑叶片，便于树叶伸展，大自然真是太神奇了。

我用树叶变变变

金秋红叶、叶舞蹁跹。午餐后，孩子们阳光下漫步操场，看到操场上的落叶，惊喜声不断，如获至宝的孩子们欢呼雀跃。孩子是天生的艺术家，他们有一双发现美的眼睛，当艺术的灵感来源于自然，落叶也被孩子们赋予了不同的意义。孩子们用灵巧的双手给斑斓的落叶赋予了新的生命：宽叶子、窄叶子，挑一挑、选一选，拼出小鱼真有趣；黄叶子、绿叶子，折一折、摆一摆，变成恐龙多奇妙；“老师快来看，我拼了一只小蝴蝶”“我拼了一朵太阳花”“我给小蚂蚁搭了个房子”；印画手掌树、拓印秋树、给树叶穿新衣、做树叶印章、把树叶串成项链、花环等，丰富的艺术创作让孩子们爱上小树叶。每件作品都那么灵动可爱，在落叶中发现美、感受美、创造美，小小的叶片承载着孩子们的快乐，弥漫了整个秋天。

亲子牵手赏秋叶

多彩的秋色渐渐消退，素颜的初冬正缓步而来，爸爸妈妈和孩子抓住秋天的小尾巴，周末一起捡拾落叶、一起制作树叶拼贴画和树叶书签、一起拍照、一起歌唱，将最美的落叶留在记忆里。“妈妈，这片树叶五颜六色的，真好看”“这片树叶像扇子，叶子有黄有绿”“爸爸，这片树叶像小船”家长和孩子们都沉浸在亲子游戏中，其乐无穷。

五彩缤纷的树叶把南京城装扮得多姿多彩，“寻访最美南京城”是孩子们和爸爸妈妈最愉快的亲子时光。他们用眼睛去发现秋天绽放的独特美景，让笑容和树叶一起打卡，记录下这最美的风景。

阳阳：我在栖霞山看到了红红的枫叶。

琪琪：北京西路马路边都是黄黄的银杏树叶。

然然：清凉山有一棵高高的、大大的银杏树，树下有好多黄叶子。

果果：明孝陵石像路两边的树叶太美了。

文文：河西金陵图书馆有许多黄黄的水杉林。

大自然是个生动的大课堂，处处都是鲜活的教材。在这怡人的季节里，孩子们和秋叶成了亲密的伙伴，孩子们在大自然中寻找秋天，在全身心的投入中，捡拾落叶、探寻秘密、表达美好，感受自然与季节的变化！ “一叶落而知秋”，期待孩子们再次拥爱出发，与美同行！