赛出风采，炫出自我 ——省实幼开展青年教师技能大赛

道路两旁的梧桐郁郁葱葱，初夏的骄阳映衬着张张年轻的脸庞，省级机关实验幼儿园25名青年教师怀着紧张的心情，迈着青春的步伐，步入青年教师技能大赛的赛场，努力赛出风采、炫出自我！同时，青年教师技能大赛也是提高青年教师的整体素质、加快青年教师的专业成长、促进幼儿持续发展的有力举措！

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。自技能大赛的动员会召开之后，展示自我的舞台已经搭建，每位青年教师摩拳擦掌、积极备战！清晨第一缕阳光，洒在黑白键上，指尖跳跃，留下光影斑斓，宁静的校园里传出此起彼伏的乐曲声，悠扬的或欢快的旋律，伴上自然甜美的的嗓音，让努力不辜负一天之始；教师们工作了一天，哪怕黄昏渐至，也会抖落一身的疲惫，在具有民族风的音乐中旋转、跳跃，忘情地创编民族舞的动作；青年教师们还加强幼教理论的学习，抽空阅览幼儿心理学、幼儿教育学、《3-6岁幼儿学习与发展指南》等书籍......教师们在备战的过程中，相互交流，共同学习，携手成长。

历时三天的技能大赛，每一天都给青年教师带来不同的挑战与体验：第一天，在严谨、规范的笔试考场上均是奋笔疾书的背影，大家正在进行硬笔书法的考核；第二天进行了技能技巧大赛，绘画、讲故事、舞蹈、弹唱等。青年教师们运用各类美术工具创意无限地为故事进行绘画插图；青年教师有的是一人饰多角，有的使用了妙趣横生的道具，还有的用身临其境的声色，带领大家进走近故事的世界；在掌握各民族舞蹈的基础上，青年教师们使出浑身解数、即兴表现民族风情；青年教师要熟知每个音阶，流畅的弹唱出儿歌曲目.......第三天，青年教师要用敏锐的观察力，从专业的视角解读幼儿的行为表现；每位青年教师要在有限的时间内，制定出合乎幼儿年龄特点、领域目标的教学计划，并对设计的意图、目标、准备、过程等进行课堂模拟。

青年教师技能大赛为青年教师正确地、综合地、客观地评估自己的业务能力，反思自己教育教学能力提供了良好的反思机会，同时，还为青年教师树立了标杆，明确后续努力的方向。优秀的幼儿教师，不仅需要良好的师师德，对工作的爱与热情，还需要具备多元化的知识与技能，需要不断地提高自己的专业素养，与孩子们教学相长！