城乡结对,文明幼教——省实幼再赴涟水开展文明共建活动

来源: 金丽 发布日期:2023-01-04 08:33:23 阅读: 115

为贯彻落实党的二十大精神,促进城乡教育一体化优质均衡发展,继暑期成功开展“城乡结对、文明共建”活动后,12月8日-12月9日,应涟水县朱码幼儿园邀请,省实幼由金丽副园长带队,教培部部长蔺军榕等四名教师组成共建团队,冒着寒冬再次赴朱码幼儿园深入开展结对共建活动,助力共建园创建江苏省优质幼儿园。

创优引领,思想先行

为高质量开展好此次活动,加强结对共建工作的针对性和实效性,经过调研了解到朱码幼儿园在环境创设上有指导需求,省实幼派出环创上有特长的吴萍、张雅婷、朱海妍等几位优秀教师组成团队,结合省优质园创建要求详细准备了可行的帮扶计划和丰富的材料。到达后,团队一行在朱码幼儿园园长魏星的带领下,实地参观了共建园园所场地及班级环境,与当地教师深入探讨环创方案,形成共识。

现场指导,携手并进

“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”朱码幼儿园老师对环境、材料、墙面设计等现状进行详细介绍,省实幼团队指导共建园老师们借助当地丰富的自然材料,选用与主题风格相协调的配色进行环创,并协助老师们一起对园所重点区域环境进行调整优化。

孩子参与的环境,才是真正属于他们的环境。省实幼共建团队邀请朱码幼儿园的孩子们一起参与环境的创设,从区域的划分到材料的分类和表征,使孩子与环境能够“对话”“互动”,力图让环境成为幼儿的第三任老师。

经验交流,共促发展

结合两天的现场指导以及双方联合打造的“样板间”,两家幼儿园的老师就环境创设话题进一步展开了深入的交流和探讨。朱码幼儿园的老师就当前在环境创设、区域活动设置等方面的困惑提出问题,省实幼老师通过座谈、现场分享环境创设理念等形式,指出教师要通过了解孩子的兴趣、关注孩子的需要,捕捉有价值的信息,从而衍生出环境创设的主题,源于孩子的环境才能更加贴近孩子,才能成为取之不尽的活教材;环境中要有种类丰富、数量足够的材料,供不同需求的孩子选择,引发他们主动操作、积极创作;要充分利用当地特色资源,充分利用每一方土地开展特色课程,让孩子们“沉浸式”感受,学习收获更多经验知识。要以儿童为出发点,敢用、巧用、善用环境,结合幼儿园的课程,真正做到让环境会说话,让孩子爱上幼儿园的环境。

一枝独秀不是春,百花齐放春满园。省实幼在此次结对共建活动中通过现场指导,授人以渔,诠释了“资源共享、优势互补、相互促进、共同提高”的教育理念,充分发挥了省级示范性实验幼儿园的辐射和引领作用,帮助苏北乡镇幼儿园提高办园质量和业务能力,受到共建园的好评。同时共建活动也是省实幼骨干教师总结教育经验、进一步提升专业素养的机会。下一步,省实幼将继续推动贯彻党的二十大精神走深走实,积极推动城乡幼儿园携手共建成长,以实际行动助力城乡幼儿教育一体化高质量发展!