王茜

姓名

王茜

出生年月

1988.11

政治面貌

党员

参加工作时间

2014.9

现任职务

国标部班长

任现职

务时间

2020.9

现职称

小学一级教师

取得现

职称时间

2019.12

最高学历学位

硕士研究生

毕业院校

及专业

南京师范大学学前教育学专业

专业荣誉

1.2018年6月获园部“青年教师技能大赛”二等奖

2.2018年11月荣获园部“青年教师赛课”三等奖

3.2019年6月荣获园部“青年教师技能大赛”三等奖

4.获得2019年度鼓楼区“区骨干”称号

论文获奖发表（任现职以来或近6年成果）

一、发表论文案例

1、2016年撰写串珠活动方案《珠子比比乐》发表于南京师范大学出版社出版的《串珠游戏方案·中班》一书中

2、2016年活动方案《玉米爆炸啦》《桃花朵朵开》发表于《幼教365》杂志

3、2017年参与编写由浙江教育出版社出版的《幼儿园美术教育活动设计与案例分析》，撰写第六章第一节，与他人合作撰写第五章第一节（附后记）

4、2018年活动方案《纸筒小娃娃》、《熊猫壁挂》发表于《幼教365》杂志（发表《纸筒娃娃》的《幼教365》2018年3月刊未留存）

5、2018年11月论文《浅谈幼儿常规教育的目的——开展常规教育时，我在想些什么》发表于《教师》杂志，获《教师》杂志论文评比一等奖

6、2019年参与编写亿童美术活动方案：大班美术活动《海浪千帆》、《美丽的田野》;《海底精灵》、《我的自画像》，分别发表于亿童《创意美术用书》第5、6册上

7、2019年6月论文《小班幼儿常规培养的几点思考——以混龄班级为例》发表于《教师》杂志

二．获奖论文、案例或叙事

1、2016年11月论文《美术活动游戏化的“可能”与“实现”》获江苏省师陶杯教育科研论文评比二等奖，并获南京市优秀教育论文三等奖

2、2017年9月论文《浅论美术活动游戏化》获江苏省“行知杯”征文二等奖，2017年12月获南京市优秀教育论文二等奖

3、2017年12月论文《探索聚焦式纸工活动初探》获鼓楼区优秀教育论文一等奖

4、2018年10月教育叙事论文《独行侠成长记》获鼓楼区优秀教育案例与教育叙事论文二等奖

5、2018年12月论文《蒙氏小班幼儿常规培养的行动研究》获得南京市优秀教育论文二等奖

6、2019年9月论文《不一样的树朋友》获得2019年度鼓楼区优秀教育案例一等奖

7、2020年6月论文《对称——逻辑和美感的博弈》获得鼓楼区优秀教育案例二等奖

课题研究（参与主持、参与或主持时间、课题名称）

1.2016年9月至2018年10月主持“十三五”市级立项个人课题《小班幼儿常规培养的行动研究》立项证书及开题报告

2.2016年参与园部十三五课题《基于生态式理念下的儿童发展与评价的实践研究》(注：撰写课题中期检查表)现已结题。

3、2018年12月“十三五”市级立项个人课题《小班幼儿常规培养的行动研究》后更名为《蒙氏小班幼儿常规培养的行动研究》”经 验收合格并结题

4、2020年10月《幼儿综合使用美术材料的指导策略的研究》被立项为鼓楼区第十一期“个人课题”。

教育教学、公开课（或讲座）

讲座情况：

1、2015年5月对承担园部青教组中期汇报讲座《观察记录二则》

2、2018年11月承担园美术组内讲座《民间泥塑》

3、2018年11月承担园部美术组中期汇报讲座《儿童泥塑》

4、2018年9月承担鼓楼区幼儿园学科讲座《主题活动引发的建构区游戏活动》

5、2019年1月承担园部课程审议分享讲座《班本戏剧活动开展的课程审议一例》

6、2019年6月向承担园部十三五课题组汇报分享讲座《2019年上半年国际部期末专项测评》

公开课情况：

1、2019年10月面对鼓楼区青教班开放大班美术活动《花朵礼盒。

2、2021.5月代表鼓楼区参加浦口送教活动，开放小班社会活动《找朋友》

指导青年教师（具体教师及成果）

无

表彰奖励

1、2016年2月荣获幼儿园2015年度教科研“先进个人”称号

2、2016年2月荣获观察记录文本资料评比“园部优秀奖”

3、2016年9月荣获班级教师文本资料评比“园部优秀奖”

4、2016年9月荣获班级幼儿广播操评比“园部优秀奖”

5、2018年6月获园部“青年教师技能大赛”二等奖

6、2018年11月荣获园部“青年教师赛课”三等奖(获奖证书未发放)

7、2019年6月荣获园部“青年教师技能大赛”三等奖