童·戏 ——省实幼国标部戏剧月活动记
毕加索曾说过：“每一个孩子都是天生的艺术家。”戏剧是一种将语言、动作、舞蹈、音乐等形式融合一体的舞台表演艺术，深受儿童的喜爱。十二月，省级机关实验幼儿园的孩子们在老师的引领下一起走进戏剧活动，走进童话世界，走进艺术天地。一同体验、一起感受戏剧带给孩子们创意无穷的魅力和快乐！
孩子们的想法——
我想演……
小班幼儿——“我喜欢小兔子！”
“我想演拔萝卜”（小一班老师刚刚讲过这个故事）
“我喜欢跳跳糖！”（小三班班本的音乐游戏）
“我不要演大灰狼！”（害怕的小表情）
……
中班幼儿——“三只小猪的故事很好玩！”
“我们就表演小动物坐地铁吧！”（中三班前段时间的热门游戏）
“我想演小猫！”（自主游戏中的宠物猫再次现身）
……
大班幼儿——“我想演孙悟空！”（大班孩子们心中永远的偶像）
“雪孩子的故事很感人，我们一起来演吧！”（大一班的节气班本活动中欣赏了这个故事）
“《一园青菜成了精》！”（大三班的“小菜农们”异口同声回答老师）
……
教师的思考——
1、戏剧的主题制定要根据幼儿的年龄特点、兴趣、理解能力及表演能力来综合考虑，小班的幼儿应该选择一些情节生动简短、语言韵律重复、内容清晰易懂的戏剧主题。孩子们喜欢的主要角色也要数量充足、满足大部分孩子的表演欲望。汇总和分析了孩子们和老师的想法与建议，小班组选择了《小兔乖乖》、《拔萝卜》和《甜蜜的小老鼠》三个剧目。
2、中大班的幼儿有了初步的自主制定活动计划的能力，戏剧活动主题的指向性更加鲜明。在日常教学活动、游戏活动以及自然种植活动中，生成了很多班本的表演互动，有的甚至已经在班级的活动区中自主表演和游戏了。例如中三班的地铁游戏，从自主搭建地铁到无序的拥挤乘坐，在老师的观察中生成了社会活动《文明小乘客》后，随着地铁游戏内容的不断丰富，形形色色的小乘客（老爷爷、抱娃娃的妈妈、孕妇、小学生等）在孩子们的演绎中生动可爱，文明和谐，孩子们的表演欲望也愈加浓厚！大三班的“小菜农”们对绘本《一园青菜成了精》早就熟记在心，经常在散步、游戏时朗朗诵读，对故事中的角色更是各有倾心。兴趣是最好的老师，我们要紧紧追随孩子们，保护好探索与表现的欲望，在共同的戏剧体验和学习中大放光彩！
3、在调查了解中，我们发现孩子们对“动物”这个主题更加喜爱，儿童身上较成人更加强烈的自然属性让两者之间有着一种天然的亲近感，儿童也更容易在动物的身上产生共情。我们是否可以借这次戏剧活动激发幼儿关爱动物 珍惜生命的情感呢？让幼儿生态戏剧在更深一步的意义上挖掘更有价值的教育目标，同时，我们将这个主题融入到新年义卖活动中，让孩子们用实际行动表现自己对动物的关爱。
4、针对不同年龄段的幼儿戏剧活动的组织与指导，我们要有不同的策略和方向。小班幼儿第一次参加这种戏剧活动，以体验和游戏为主，同时要充分调动家长资源和参与性，让班级的戏剧活动一步步走进家庭，其乐融融共享戏剧表演的乐趣与过程；中班的幼儿可以充分体验戏剧的全课程活动，在丰富的班本戏剧教学活动中大胆思考、表现和创意；大班幼儿有着较丰富的戏剧活动经验，可以在戏剧活动中融入我国传统文化艺术的渗透（西游记、皮影）以及自然生态教育的融合。
我们的准备——
1、体验角色表演——
小班：相亲相爱的小兔子一家！
我们一起拔萝卜，嘿呦嘿呦！
中班：小猪盖房子
我们是可爱的小动物！
中三班生成了动物地铁的表演游戏
大班：蔬菜士兵操练记
来，我俩比划比划一下！
雪孩子的舞蹈
2、师生共同挑选音乐
幼1：我觉得大灰狼出场的时候要是有音乐就好了！
幼2：大灰狼这个音乐还不够紧张。
幼3：小猪要开心的音乐。
幼4：还要一个小猪捉弄大灰狼的音乐。
幼5：我觉得小猪要唱一个《不上你的当》。
在经过小朋友的提议和激烈的投票后，《三只小猪》表演时所用音乐终于得以确定。
3、准备服装道具——
剧本定好了，可是没有服装道具怎么办呢？“我们可以自己做！”“可以从家里带，我家有金箍棒，有纱巾”“幼儿园也有许多道具，可以提供给小朋友们使用呀”。在小朋友、家长还有老师的通力合作下，很快班级的“道具间”里的物资就丰富起来了。
4、自制戏票——
“哇，我们表演的节目有好多观众啊！”“你挡住我了。”孩子们表演的节目很精彩，吸引了许多小观众的驻足欣赏，可是人多就导致了拥堵，挡住了看戏的视线，怎么办呢？“我们可以布置观众席，让观众凭票入座，这样大家就都能看到了。”
迎新大戏
“我们的戏剧活动那么精彩，是否让爸爸妈妈们也能欣赏到呢？”一年一度的戏剧迎新活动开始了！
1、准备海报——
师：爸爸妈妈 要来欣赏我们的戏剧演出了，我们还需要准备什么呢？
幼1：我们需要一个更大的舞台，像真正的舞台那样！
幼2：我们要化妆吧！
幼3：我不想化妆。我觉得要准备海报，告诉他们我们要演什么戏！
师：海报是什么样子的？上面有什么？
幼：我知道，我在街上看到过，我们可以画海报，上面写上我们演出的时间，这样爸爸妈妈就会来看我们的表演了。
2、张贴海报——
师：我们要把做好的海报贴在哪里比较好呢？
幼1：贴在大门口！
幼2：教室门口也要贴。
幼3：爸爸妈妈路过的楼梯和走廊也可以贴！
3、了解濒危动物的现状——
师：这是什么动物？它怎么了？你看了心里有什么感觉？
幼1：这只狮子好瘦啊！好长时间没吃东西了吧！
幼2：它快要饿死了吧？！
幼3：我觉得小海豹好可怜，它的家都融化了，我好想帮助它。
4、义卖筹备——
在老师的启发下，孩子们回家和家长们纷纷开始了义卖物品的相关准备。
5、精彩演出
小班组：
12月30日上午，小班组的新年戏剧活动随着主持老师的开场致辞，在家长与孩子们的欢呼声中拉开了帷幕。宝贝们第一次参加戏剧活动，憨态可掬的样子赢得观众席的阵阵笑声。在这个时刻他们都化身成了戏剧王国里的小精灵，穿着美丽而特别的演出服，迫不及待地想上台表演啦！他们的表演可能很稚嫩，但他们能够勇敢、大胆地站到台上表现自己，让我们一起走进五彩缤纷的童话世界，感受小班宝贝们表演的快乐吧：
森林里住着一群可爱的小兔子，它们蹦蹦跳跳的玩着游戏，开开心心的和妈妈一起舞蹈。看，它们来啦！当大灰狼来敲小兔家门的时候，聪明的小兔子会给它开门吗？
你们听说过阿拉丁神灯吗？那可是一盏有魔力的灯，摩擦摩擦，精灵可以实现你所有的愿望。南京艺术学院的哥哥姐姐们也为我们带来了音乐剧《阿拉丁神灯》
萝卜地里长出了许多大大的大萝卜，瞧！都有谁会来拔萝卜了呀。小一小四班的宝贝和爸爸妈妈们带来了经典童话故事《拔萝卜》。
明年是鼠年，听说老鼠家今天要办喜事。噼里啪啦好热闹。原来是要嫁女儿啦，新娘子漂亮吗？
宝贝们生动可爱、活灵活现的演出趣味十足，逗得全场观众捧腹大笑。爸爸妈妈们夸张、自然、富有亲情的表演，也得到了大家的一致好评。台下的小观众们则徜徉在如梦如幻的童话王国里，高兴地拍着手，一起分享着童话的乐趣。
中班组：
12月27日，中班小朋友们打扮成各种各样的小动物，表演了“十一只猫进袋子”、“三只小猪”和“动物城地铁”的戏剧情境游戏。还邀请爸爸妈妈们一起登上地铁，开往幸福的2020年。
看！中一、中五、中六班里出现了一群可爱的小猫，在猫队长的带领下出门郊游，真是一群调皮的小猫，看见“禁止过桥”的牌子也要执意过桥，看到“禁止摘花”标志偏偏要摘下一朵小花，最后顽皮的小猫到底发生了什么事呢？请欣赏精彩的戏照吧——
“大事从不在乎，小事从不糊涂，我是一只聪明又快乐的小猪！”中二、中四班的小朋友变身为可爱的小猪，用稻草、木头、砖头盖了三座房子，大灰狼吹倒了稻草房、推倒了木头房，小猪们躲进了砖头房里，大灰狼把小猪们骗去萝卜地、苹果园想把小猪吃掉，聪明的小猪有没有想办法赶走大灰狼呢？
动物城里的猫爷爷、兔子学生、大象妈妈和宝宝今天心里暖洋洋的，让我们一起走进中三班的活动室，看看到底动物城的地铁站发生了什么温暖的故事。
大班组：
12月31日，大班一群神气活现的美猴王挥舞着他们的金箍棒跑向舞台的中央，他们都会七十二变。美猴王是所有小朋友都特别喜欢的一个角色，他们的精彩表现立马点燃了现场火热的气氛。“妖精，吃俺老孙一棒！”
小菜园今天真热闹，悄悄告诉你们，他们都成了精！可是他们遭遇了巨大的危机，小菜园的青菜和害虫展开了一场保卫战，在这战斗中青菜们使出浑身解数以压倒性的优势打败了害虫。
可爱的雪孩子在雪地尽情的玩耍，一只雪孩子不小心摔了一跤，他的小伙伴们都过来帮助他，在音乐声中他们尽情的唱歌和舞蹈，可爱极了。
最后，所有的小朋友们和爸爸妈妈们一起乘上了开往疯狂动物城的列车，开启了他们的戏剧的奇妙梦幻之旅。
走进崭新的三号楼，每个活动室都热闹非凡。《三借芭蕉扇》《雪孩子》《大闹天宫》《一园青菜成了精》《蟠桃会》充满班本特色的不同形式的戏剧活动正在上演：家长t台秀、反串演出、亲子表演……小朋友们的专注和精彩表现引得家长摩拳擦掌，跃跃欲试，一起看看他们的精彩表现吧！
5、爱心义卖
爱是寒冷冬日里的一片暖阳，融化了岁月的雨雪风霜。爱是长途跋涉中的一眼清泉，灌溉岀前行的勇气与力量。戏剧表演结束之后，各个年级组还进行了“关爱动物 珍爱生命”的新年义卖活动。孩子们带来了心爱的玩具图书，用低结构材料自制和搭建了爱心小铺，将义卖商品一一成列。买卖声、吆喝声，此起彼伏！当一份份爱心捐款献出时，温暖将传
递到世界的四面八方。
2020，爱你爱你，充满爱的世界最美丽！2020，我们来了！