你好，小园子

树荫间的蝉声渐弱，炎炎的夏日缓缓而退。八月底的风，吹来了新学期的期待，也带来了“幼”遇见的欢乐时光——

小园子，等你来

丰富美观、整洁舒适的环境是小朋友在园学习和生活的保障，为了迎接孩子们的到来，开学前老师们回到幼儿园，积极准备班级环境，营造家一般的温馨氛围。经过全面的卫生清扫、仔细的消毒整理、多样的材料添置……承载着“儿童本位”理念的班级环境焕然一新；在全体教职工的巧手雕琢、悉心布置下，小园子呈现出崭新的美丽样貌：整洁有序的操场、生命蓬勃的小菜园、流水潺潺的小池塘、绿草茵茵的小山坡……一切都欣欣然在等待着宝贝们的归来。

幼儿园，我来了

带着好奇和期盼，亲子适应班的新生宝贝们牵着爸爸妈妈的手走进幼儿园。又见到笑眯眯的老师们啦，来一个热情的拥抱吧！在新的班级大家庭中，小宝贝们自己尝试着端起壶倒豆浆，打开保温桶的水龙头自己接水，端着小茶杯“咕嘟、咕嘟……”就着甜甜的小饼干，开始享用美味的自助早点。幼儿园的一切都那么新鲜、有趣！大型滑梯上努力攀爬与哧溜滑行、小山坡上追逐五彩泡泡、大操场上的欢畅骑行、沙池馆里努力挖掘宝藏……小园子处处都留下宝贝的欢声笑语，和刚结识的新朋友一起启动幼儿园的快乐生活吧。

新的学期，即将回到充满爱的小园子，中大班的哥哥姐姐们也有很多话说呢，一起来听听吧！

小可爱成长记

还记得上学期的蛋宝宝吗？瞧，小小生命在暑假中破壳而出，成长为能吃会玩的可爱芦丁鸡，虽然调皮的它们时常追逐“打闹”，但在小朋友们为它们准备的“爱之家”中相伴成长。六月份还在蹒跚学步的小鹅，现在已经能畅快的在池塘里游泳啦！夏令营的小朋友一直在陪伴着小鸡，暑期还在家长的陪伴下，去看望在农场里度假的鸭鸭鹅鹅。这些来自大自然的可爱小生命，让宝贝们迸发出无限的好奇与爱意，期待它们与宝贝们在开学后开启陪伴与成长的奇妙新旅程。

赋能成长，蓄势而行

结伴行走在省实幼生态小园子，去发现校园之夏的变化，探讨资源的挖掘和利用。新学期伊始，老师们在行走中思考、在审议中深究，打开思路、对话碰撞，领会资源与课程的关系，研讨新学期班本课程的孵化与生长。汤颖老师和缪颖老师的活课程案例分享《鸭宝宝旅行记》和《池趣》，给老师们留下了深刻的印象。南京师范大学刘晶波教授关于《师幼互动研究的三种视野》讲座，更是从生态学、社会学和积极心理学角度给予老师有效师幼互动的策略，引发教师关于高质量的师幼互动样态的思考。新视角、新思路，为支持幼儿个性化学习与成长积蓄能量，也为教师的专业化成长夯实基石。

开学温馨提示

1、开学时间：9月4日星期一

（9月2日上午家长送幼儿被褥、部分幼儿来园熟悉环境）

2、情绪疏导

在假期结束前，请家长和宝贝们一起回忆美好的假期生活，为假期做一个小总结。对于宝贝的焦虑情绪，可以展开讨论并了解焦虑是身体情绪的一部分，试着用绘本、情景模拟等适宜的方法转化焦虑，用积极向上的正能量激发宝贝对回归幼儿园生活的向往。

3、作息调整

开学前，循序渐进地调整好生活节奏和作息。参考幼儿园的作息时间，逐步养成早睡早起，按时午睡的习惯。也可以为宝贝准备一个喜欢的小闹钟，发挥小闹钟的提醒作用，为开学按时入园做好准备。

4、物品准备

和宝贝一起准备新学期的生活用品，如：舒适易穿脱的替换衣物、合脚的运动鞋、洗晒好的被褥等，也可以和宝贝一起准备新学期想和小伙伴分享的假期趣事和旅行见闻，或将假期中最满意的作品带来班级分享。

遇见，就是最好的开始，

成长，是最幸福的愿景！

让“幼”相见的我们，

一起迎接初见的美好。

让每一个与众不同的童年，

在省实幼精彩绽放！

宝贝们，我们开学见哟！