省实幼六一“趣”旅行一：自然之旅
这个“六一”想怎么过？
和老爸一起到大自然里“撒欢”吧！
寻野趣，探自然，爱生活，
与自然相遇，邂逅初夏浪漫，
奔跑在草地上，行走在林野间，蹒跚在泥田里……
在倾听、探索、对话、互动中，
发现大自然的一百种语言。
碰撞别样精彩，留“夏”美好时光，
收获“爸”气十足的童年记忆！
亲自然之景
——你的自然之旅想去什么样的地方？
“想去一个有很大的草坪，还有花花草草的地方。”
“那里应该有很多小动物。”
“就是有花有草很空旷的地方。”
……
别春迎夏，万物生长。我们邀上爸爸，带着发现美的眼睛和“惊奇之心”开启自然之旅。
在农场中穿行，一株从未见过的植物、一声未曾听过的鸟鸣、一阵不曾闻过的芳香，都能激发孩子们探索的兴趣，沉浸其中，多感官与动植物亲密互动——探秘昆虫、动物赛跑、饲养萌宠、浑水摸鱼、摸螺蛳捉泥鳅，在丰富的体验中获知、领略生命的多样性和蓬勃生长，发现自然的奥秘，体验生命之间的生态关系，感受大自然的独特魅力。
探自然之趣
大自然赋予无限可能，亲近自然、探索自然是每个孩子和家庭都向往和渴望的事情。
——农场里会有什么好玩的？
“有很多新鲜的瓜果蔬菜，我要摘最喜欢吃的菜。”
“我想和农场里的动物做朋友、玩游戏。”
“我想在大草坪上奔跑、打滚。”
……
孩子们在与自然互动的过程中，多感官、全身心体验，深度参与实践探究。
“趣”劳作
瞧！父子齐上阵，背着绳、推着犁，挥汗如雨耕田忙，亲子默契配合，为播种做好准备。回望翻过土的田地，好似一朵朵浪花，大人孩子成就感满满。满园蔬菜成了“精”，“大大小小的南瓜像灯笼一样挂满藤蔓。”“原来洋葱的花这么大！”“土豆真难挖，爸爸，快来帮帮忙！”……犁田翻土、快乐采摘，宝贝和爸爸一起挽起衣袖，卷起裤腿，亲密接触农作物、泥土、水和各类农耕工具，亲身实践耕地、收获的劳动过程，体验劳动的乐趣，感受“粒粒皆辛苦”的不易。
“趣”食育
孩子们和爸爸分工合作，就地取材，捉鸡、寻蛋，挖泥、垒灶，生火、烤鸡蛋，美食香飘四溢。还有那刚从地里摘来的新鲜西瓜，也被搬上了餐桌。收获满满的大人和孩子聚在一起，开启了别样的舌尖体验，悦享美好“食”光。新鲜的美食是大自然给予我们的馈赠，也是孩子们参与劳动的成果，从“吃什么”“怎么吃”到挖掘食物背后蕴含的更深层次教育价值，逐渐养成儿童科学的食育观。
“趣”挑战
跨过树干、翻过山坡，在地道迷宫里穿梭；翻越障碍，攀爬树屋，在草丛树林里探险。孩子们在爸爸的不断鼓励下，化身小小探险家，打破原有的运动模式，毫不畏惧面对新的尝试，完成一个又一个挑战任务，让孩子与生俱来的潜在能力在自然环境中得到释放，身体协调和意志品质等多方面的能力获得自然而然的发展。
创自然之美
赏自然之色，享自然之美。自然界的果实、落叶、花朵、树枝都是孩子们创作的素材，自然物的色彩、气味、纹理、质感引发了小朋友们的艺术创作灵感。
“我要为爸爸做一顶最漂亮的草帽。”
“我想建造鲜花树屋送给爸爸妈妈。”
“让我想一想，秋千小树屋怎么做？”
“这里有各种各样的石头，我要用它们做一个有趣的幼儿园徽标。”
孩子们用自己喜欢的方式、色彩诠释着对自然美的热爱、对生活乐的感动，表达对爸爸、对家人以及对幼儿园的浓浓爱意。
快乐有时候很简单，
简单到，只需要一片草坪；
童趣并不只见于书本，
有时候，只需要一片花丛；
幸福其实就在我们身边
常常是，只需要你的陪伴。
这个六一，真幸福！
和爸爸一起做自然的孩子！
