活力青春，绽放风采——“青春幼教”暑期成长小记

青春如花，绽放着智慧和希望，

青春如火，燃烧着激情与活力。

青春幼教碰撞缤纷暑假，

不负韶华定格精彩瞬间。

支教小记——殷季楠老师

关键词：爱与教育梦想

重回大学时的支教地——贵州荔波。时隔三年再回荔波，满目重峦叠嶂，郁郁葱葱，晚霞铺满了天空。路上偶遇闲散的耕牛，时不时地摇摆着尾巴，鞭打着牛虻；巧遇周末放假在家的孩子，向天挥舞着羊鞭，赶着成群的羊回家。一方水土养一方人，依山而居的人由内而外散发着山的质朴。这次，我们在江苏第二师范学院尹坚勤教授的带领下，以当地的“小七孔桥”为线索，在荔波六幼、瑶山幼儿园开展了系列项目活动，组织探讨当地教育资源的头脑风暴，开展系列讲座以及教研活动。荔波支教之行让我感受到了当地丰富的民俗文化资源，在互动交流中分享前瞻性学前教育理念和实践，为推动山区幼儿园教育发展尽自己的绵薄之力。正所谓薪火相传风华茂，弦歌不辍桃李芳。

抗疫小记——于典老师

关键词：在奉献中萌发感恩

回顾两个月的暑期时光，令我印象最深刻的是参与核酸检测志愿服务，当时的场景和感受至今记忆犹新。起初接到这个任务时我的内心很激动，因为终于能有机会实际参与到抗疫中来，服务广大社区居民，心中充满着期待与自豪。可40度的高温下，第一次穿上整套防护装备的我闷热不已，一个上午衣服全湿透了。抬头望着一直在做核检半分未停歇的医务人员，那一刻我强烈地感受到疫情防控这两年来所有医务人员的辛劳与不易，他们日日夜夜坚守抗疫一线，为保障人民的健康平安做出了巨大的贡献。致敬每一位身处在抗疫服务岗位的人们！也感谢利用假期参加社区志愿服务的省实幼教职工们！

文明共建小记——付春瑾老师

关键词：因为参与所以成长

当我接到参与文明共建的通知时，正忙于火热的暑期家访工作，于是白天全力做好家访，夜晚便投身于共建主题讲座的筹备中，结合《指南》精神开始搜集实践素材、设计讲座结构与内容。由于共建工作尚处于起步阶段，对共建幼儿园的已有水平未知，在园领导的带领下，我们提前围绕交流内容进行研讨。到达现场参观过涟水朱码幼儿园后，共建团队围绕朱码幼儿园老师提出的问题，再一次修改和调整讲座方案，力争讲座能满足共建园的需求。在大家的努力下，共建活动取得了好的反响，促成两园教师的深度参与和碰撞，实现理念上的转变和革新。当我们挑灯奋战在涟水的夜色中，不断反复斟酌与商讨，调整的过程正是自身理念梳理与专业提升的过程。文明共建之路，亦是自身专业成长之旅。 

夏令营小记——方梦媛老师

关键词：课程建设的小感悟

夏令营的一天，我们在小菜园散步。

小朋友们对小菜园中的植物产生了浓郁的兴趣，其中一个宝贝闻了闻小叶子说：“这片叶子有股牙膏味！”大家一起围了过来，开始在小菜园中争先恐后地“嗅”了起来：“这片叶子没有味道！”“这个味道像香包！”“我觉得像花露水！”原来孩子们找到的有味道的植物是薄荷，“薄荷为什么有味道？它有什么用呢？”孩子们的问题一个接着一个，那怎么帮助他们探索发现植物“味道”上的秘密呢？基于孩子的兴趣和发现，我和夏令营青年教师一起课程审议，聚焦问题，思考策略。最终我们借助小菜园中薄荷的资源，延展拓宽思路，带领孩子走进神奇的中草药世界，感受植物特别的“味道”。课程实施中，我们和孩子们一起查阅资料、收集素材。我们惊喜地发现，原来活教育课程是不断孵化生长的！年青老师只要善于观察，勤于思考，就能用心感受到课程建设的无穷魅力。

新教师培训小记——王梦琪老师

关键词:向阳而生，追光不止

暑期中的新教师培训，让我印象最深刻的两个词是“爱”与“勤奋”，省实幼经验丰富的老师们毫无保留地传授着教学理念，展现详实又有新意的教学案例，她们对幼教事业的奉献精神深深地印在我心中，让我认识到教育教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。赵丹老师《幼儿园游戏活动的组织与指导》向我打开了新世界的大门，原来幼儿园也可以进行马拉松比赛，石头可以拼搭还可以作画，提示我们要创设环境让孩子充分享受游戏的权利；陈晓娇老师《幼儿园一日生活的组织与开展》给我们分享了许多干货，如何缓解孩子的分离焦虑，如何做好家园沟通等，让我更加有信心迎接新学期的挑战；颜宁老师、樊颖老师、付春瑾老师分享了成为一名好教师的要点和方法，强调促进教师自身专业发展要适时调整和更新自身知识结构，终身学习。“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育奉献精神深深地印在了我的脑海里，它将成为我的行动指南，指引我不断向前。

家访小记——姚心玉老师

关键词：用心拉近距离

远方有灯，脚下有路，眼前有光，这个暑假对我来说，是特别的。作为中途加入中五班的新老师，孩子们和家长们对我来说是陌生的，反之对他们也是。当我心中还在忐忑家访初见面能否得到家长的认可和孩子的喜爱的时候，又面临一个新的难题——班长老师因为腿受伤不能如期家访。协商推迟家访时间后，处于康复期的刘菁老师，即使走路还不方便但仍坚持带着我走进孩子家庭，来到孩子身边，感受温馨和谐的中五班大家庭的氛围。这一切我看在眼里，暖在心里，心中更是充满了敬佩。在和孩子们的相处中，天真烂漫的小朋友很快接受了初次见面的我，邀请我一起游戏，向我介绍自己的新本领和玩具。每个孩子都是这世界上最独特的个体，暑假之前，我对中五班孩子的印象是一张白纸，但也正因为这样，帮助我在家访中看到每个孩子的闪光点和内在的潜力，去了解他们，找到适合的方式和他们沟通……很开心成为中五班大家庭的一员，我将用有温度的教育和陪伴，与孩子们共同成长！

青春幼教始于初心，致于美好；青春幼教会学习、爱生活，喜欢阅读和运动；缤纷的假期，丰富的实践，青春幼教充实精神，修行自我，跨越新的成长之阶，奋力笃行，奔赴崭新学期！