智慧共享 助力成长 ——省实幼教师专题分享交流活动
“每当我走过老师的窗前，明亮的灯光照耀我心房……” 2022年5月6日，伴随着动听的歌声，“智慧共享 助力成长”省实幼教师专题分享交流活动在园报告厅拉开帷幕。寅虎年的春天，我们以“健康、安全、丰富、智趣”为原则，以
见屏如面、隔网相见的“云端”之约，开启了居家生活的“活”教育实践探索，赢得了幼儿与家长的一致赞誉。分享“云上”经验，说说微信背后的那些故事，教师在实践、感悟、磨练、展示的平台上，研学共促成长，凝心聚力奔赴未来。
信息教研·凝聚智慧
疫情期间，微信公众号成为园所传播信息、指导家长育儿实践的重要媒介，每一篇微信推送背后都凝聚着实幼团体的专业智慧和专业能力。瞄准宅家育儿需求的“靶心”，有的放矢提供科学指导，省实幼发挥优质Team的力量，园内老师各司其职、发挥所长。我们“离优质文稿的距离不仅仅是文笔，还有……”马静部长聚焦文稿撰写的话题，深入探讨写作的逻辑性、框架及注意要点，拓宽大家写作思路。万金部长向大家讲述了视频录制背后的那些事，分析视频拍摄中存在的问题，提出优化建议和意见，帮助教师更加熟练的掌握高质量视频的制作方法。在樊颖、彭新苗老师的分享中，我们深深了解到一篇微信稿推文，从确定框架、园部审核、收集素材、撰写稿件、剪辑视频……至少要经历14个环节的层层把关，感受到成果背后的艰辛与不易。老师们互学互鉴，并肩同行，为展现省实幼教育信息化助一份力，更好搭建家园共育的桥梁。
科学指导· 最美云端
未晓浅春，已觉春深，疫情居家一个多月以来，在园部的统筹引领下，以班级小组化形式开展了12次线上居家互动。老师们纷纷化身为网络主播，架起自拍杆，打开摄像头。袁红老师和陈晓娇老师基于托、小班幼儿的年龄特点，选择生活中小龄幼儿感兴趣的话题，运用绘本阅读、韵律活动、手指游戏、操作体验等资源，鼓励幼儿探究春天的秘密，感受特殊时期社会事件中的关爱与帮助，科学指导幼儿居家生活安排。从起初的不知所措到娴熟自如，背后是老师们在活动前的反复讨论，推敲打磨，以及活动后的及时调整与反思。全园教师亲切引导、深层追问、耐心倾听，用最好的状态面向每个家庭，完成一次次的线上互动，筑牢居家生活指导的科学性、有效性。
家园共育·协同育人
家庭是教师重要的合作伙伴，家园共育的理念和课程管理模式已成为保证幼儿健康、快乐、和谐发展的重要途径。汤颖老师在多年的班级管理中不断调整更新家园共育的理念，与大家分享了通过营造良好班风、组建家长委员会、日常注重保教结合、做好师带徒、课程建构促家园互动等策略提升家园共育。此外汤老师还带来了疫情期间开展高质量家园沟通工作的巧方法，新妙招，结合园部推文提供符合本班特色的个性化推进，了解每一位幼儿和家长的不同需求，结合《幼儿园入学准备指导要点》跟进幼小衔接的指导，实现了有效的家园沟通，获得了家长的赞许！
专业研学·案例写作
“教师专业成长=实践+反思+写作”基于前期南京市教育案例园部推荐评选的情况，进一步落实《指南》精神，不断提高教师案例撰写和分析能力，促进教师教科研能力的提升和专业能力成长。付春瑾老师通过有趣的心理体验游戏，站在读者的角度谈案例写作逻辑性的重要，“解开案例的写作密码”。道阻且长，行则将至，我们将不断总结反思，扎实教研，夯实前行，在日常工作中把“观察、解读、支持幼儿”变成一种习惯，努力做研究型、专家型的教育人。
活动尾声，“小园子 大教育”的祯祯画面展现了省实幼教师对生活、对工作的那份付出和深深的热爱，在场的老师们热泪盈眶。业务园长周茜指出，近年来，我们将小园子里的资源转化为儿童主动探究、富有生命、促进发展的课程资源，实现了幼儿、教师、生活、发展的有效互动与联结。我们用儿童的视野，游戏的内涵，研究的态度不断提升幼儿园课程的高质量发展，在教学相长中实现生态园里的“活教育”多样化表达，让小园子焕发出勃勃生机。同时，还鼓励教师们放眼未来，树立未来教育观，实现儿童个性化、社会化、创造化、信息化的发展。
每一次研讨都是成长，每一次携手都是提升。最后，姚建香园长提出：“小园子里的大教育就是在彼此关联，和谐共生中学习、收获和成长。这是一次有跨度的教研，跨越了年龄，跨越了部门，跨越了多个方向的共享。在老师们的共享中，可以看出“活教育“思想，犹如一颗颗充满生命活力的种子，已深深种在教师心里，并展现在在我们的教育行为中，犹如这次疫情中的居家生活指导。未来结合课题申报等，我们还要持续开展“生态园里的‘活’教育”研究与实践，不断提升办园质量，更好的促进每一位幼儿的健康成长！在这个美丽的季节，不仅想拥抱春天，更想拥抱每一位可敬可爱的老师们！让我们一起携手向未来！”
这个春天独特而美好，这个春天甜蜜而难忘，这个春天珍贵而温情。一段特别的“云”时光让我们的心更加宁静，信念更加坚定，目标更加远大，充电赋能，静待成长。最好的教育就是你们爱着我，我喜欢着你们，我们一起经历成长，省实幼，我的家，未来可期！美丽如初！
