萌娃“云”时光——小实验 大科学

陈鹤琴先生说：“儿童的世界是他自己探索发现的，他自己所求来的知识才是真知识，他自己发现的世界才是他真的世界。”

儿童有着与生俱来的好奇心，在有趣的科学游戏中，通过主动观察发现，积极动手动脑，感受科学的有趣，获得知识经验，激发乐于探究和创造的科学品质。

废旧纸箱、一次性水杯、瓶罐、吸管、洗洁精、各类纸张……生活中常见的物品都可以成为科学游戏的小材料。瞧，纸张大力士、泡泡彩虹桥、植物小迷宫，通过简单的操作，就会有不一样的发现哦！

亲爱的小朋友们，快去找一找身边的资源，让我们一起进入“小小科学实验站”。

植物小迷宫

阳光是让花朵绽放新生的源泉，是植物萌芽繁茂的力量。植物宝宝的生长离

不开阳光，如果在没有阳光的地方，小植物会自己找到阳光在哪里吗？一起来给植物宝宝做一个小房子，观察看看吧！

小贴士：

1.使用美工刀的时候须注意安全，也可以请爸爸妈妈来帮助。

2.小植物放在纸箱中，要定时打开箱子给它浇水。

科学小揭秘：植物向光性

植物生长具有向光性，当阳光从纸箱空洞射入，刺激植物的生长素，植物就会向着透光的小孔方向生长，一段时间后，就会观察到植物从小孔中钻出的神奇现象。

百花争艳

春风拂面，姹紫嫣红，目不暇接，红的桃花、白的梨花、粉的樱花……小朋友，你看到过水中可以开的纸莲花呢？找到不同材质的纸，做一朵纸莲花，试一试吧！ 

小贴士：

1.使用剪刀时需要注意安全。

2.在游戏之前可以大胆猜测，认真观察并记录：哪种纸做的花先开放，哪种纸做的花后开放。

科学小揭秘：纸的吸水性

纸有吸水性，是因为纸内部有许多微小的洞，可以吸引并保留水分子，不同材质的纸吸水性能不同，纸的纤维越粗吸水性越强，因此餐巾纸、报纸、A4纸制作的纸莲花在水中开放的速度也不同。 

跳动的声音

我们生活的世界里有各种各样的声音，微风呢喃，狂风呼啸，莺声呖呖，喜鹊喳喳，耳朵里听到的这些声音是怎么传播的呢？一起来试试，让声音看得见、摸得到吧！

小贴士：

1.保鲜膜需要绷紧后，再将盐洒在保鲜膜上，用手指让盐分布更加均匀。

2.用记录表把实验结果记录下来，充分感知声音的传播过程。

声音是由物体振动产生的声波，通过一定的媒介传播到听觉器官后感知到波动，音乐响起后，引起瓶子里的空气震动，然后保鲜膜也跟着一起震动，音量越大，振动幅度越大，盐就会抖动的越厉害。

泡泡彩虹桥

风雨过后，天空放晴，一条美丽的彩虹如同起色彩桥架在空中，赤橙黄绿青蓝紫，辉映着湛蓝的清空。小朋友们一定见过美丽的彩虹，那你见过用泡泡做的彩虹桥吗？找到材料，自己动手试一试把！

小贴士： 

1.用剪刀在杯底剪洞时注意安全，可以请爸爸妈妈来帮忙。

2.滴颜料的时候动作要慢一点，以免泡泡桥倒塌。

科学小揭秘：水的张力

水表面有张力作用，洗洁精中含有表面活性剂，可以把水的表面张力降低，形成水膜，而棉柔巾中有很多小空隙，水膜通过棉柔巾的小孔变成很多的小气泡，用力一吹就可以吹出许多排列整齐的小泡泡，形成泡泡长龙。

纸张大力士

谈到“大力士”小朋友们会想到什么？著名的举重冠军，神话故事中的海格力斯，还是动画片中的大力水手波派，其实一张薄薄的纸也可成为大力士，不相信吗？那就来试试，感受一下“纸张大力士”的厉害吧！  

小贴士：

1. 把猜想画一画，然后验证你的猜想对吗？认真观察实验过程，把实验结果记录下来。

2.苹果和橘子可以换成其他的物品来试一试：如书、积木、玩具小汽车等。

科学小揭秘：重力分散

将纸折叠成小扇子，改变纸的形状，可以减小纸与苹果的接触面，纸的受力

面积变小，重力就被分散了，增大纸张的承受力因此就可以承受住苹果的压力，折叠后的A4纸就变成了稳固的纸桥。 

日常生活中有很多科学教育的契机，我们要善于发现和保护孩子的好奇心，充分利用自然和实际生活的机会，有意识地引导、支持孩子自发的观察活动。一起发现、感知周围新奇、有趣的事物或现象，一起寻找问题的答案，选择能操作、多变化、多功能的材料，以游戏的方式鼓励他们实际操作，亲身体验。在猜一猜，想一想，做一做中激发孩子们探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。在感受科学乐趣的同时，帮助他们丰富知识经验，建立事物之间的联系和分享成功的喜悦。让我们在在孩子的心中播种一颗科学的小种子，萌发他们对科学的喜爱与热情吧！