用音乐传递快乐

音乐，是静夜溢动的花香；是天幕闪烁的星光；是山涧叮咚的泉水；是沁人心脾的阳光。音乐亦是爱的召唤，思维的声音，智慧的启示，它可以诉说情感，传递快乐。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，音乐是孩子们感性地把握世界的一种方式，是他们精神生命活动的表现，在愉悦的音乐体验中让孩子们达到精神的自由。

幼儿园音乐教育中，主要采用游戏的形式，引导孩子感受音乐的节奏、旋律和情绪，体验节奏，曲调，和声以及力度，速度等音乐要素之间组合变化的美感，在“玩”音乐的过程中主动学习，发挥想象力、创造力，培养孩子对于节奏韵律的直觉本能、对音乐情绪的表现与感受。音乐教研组的教师带领孩子们欣赏过优美的《花之舞》、童趣的《小老鼠》、跳跃的《库企企》、抒情的《班得瑞》、激情澎湃的《狮王进行曲》……，孩子们在生动形象、富有表情的旋律与节奏中聆听、想象，伴随肢体自由表达，领略大自然的流水淙淙、鸟语花香、野蜂飞舞，在互动合作、趣味自主的游戏中自由展现、自信创造、自在畅想。

一首歌、一段旋律如何听，怎么玩？需要教师善于发现的眼睛、善于思考的头脑和一颗纯粹的童心，才能最真切地感受生活，体会艺术之美。童心，正如尖尖小荷的一点露珠，晶莹剔透，让我们做这样的呵护者、引领者、协作者，培养孩子们的艺术兴趣和能力，学会用音乐传递快乐！