“活”学习强师 深研悟赋能
夏日匆匆，金秋将至。在新学期到来之际，省实幼教研室以教师发展为本，基于教师的专业需求，细致部署暑期教师培训工作，创新菜单式培训内容和形式，以学促思，以思致学，支持和促进教师专业化发展，助力新学期生态园里“活”教育的实践探究。
“活”教师成长营
信息化技术手段的掌握是新时代对教师成长的必然要求。信息化技术和教育教学研究的有效结合，不仅可以丰富活动的组织形式，营造活跃的活动氛围，还能科学系统地推进课程评价，反哺课程实施。
共研信息化，赋能幼儿发展评价
上学期期末，成长档案平台技术人员和老师们开展联合教研，根据信息化平台的使用情况，紧扣实际操作问题，进一步优化了制作平台。在本次培训中，技术人员通过模拟演示平台最新的研发成果，一对一帮助解决技术难点。老师们就AI人脸识别、家庭记录等问题与技术人员进行交流，探讨如何通过信息化平台支持幼儿发展性评价的全面性和科学性。
微课（信息化）制作
鼓楼区教师发展中心严以华老师受邀前来开展微课制作培训，从区级微课制作比赛的种类、步骤和方法，以及技术平台的运用等方面，进行了内容详实、幽默风趣的介绍，持续一个半小时的培训干货满满，严老师帮助参与微课竞赛的老师们掌握技能、树立信心，做好迎接挑战的准备。
“活”班长成长营
幼儿园班级管理有其独特之处，班长作为班级的核心，肩负班级教育教学管理和班务管理的责任，架起园所和家庭沟通联系的桥梁。面对参与活动的青年班长和未来班长，付春瑾老师和颜宁老师分别从“幸福·支持·共成长”和“修炼，班长之路”两个不同角度讲述鲜活的班长工作案例，在大家全情投入的聆听中，善总结、勤反思、活管理的智慧种子已悄然在老师们心中生根、发芽。
分享结束后，老师们围绕“带班‘活’思路，‘慧’做班主任”主题，基于班级工作中的常规建立、接手新班级，以及如何和家长有效沟通等方面的问题展开头脑风暴，在共研共思的对话氛围中，进一步梳理班主任工作思路，拓展班主任工作策略。
“活”课程生长营
聚焦资源的课程探索
面对生活中丰富的资源，教师如何用专业的视角敏锐察觉、充分挖掘，将常态资源有效利用成为课程资源？唐婷老师和汤颖老师基于幼儿园周边的社区资源和园内的动物资源，围绕“叮咚，小园子来信啦”和“萌宠‘鸡’秘”两个课程案例，畅谈邮局资源和芦丁鸡资源在优选和深挖中的转化。案例分享后，老师们就案例中资源有效利用和如何支持幼儿的探究学习进行了热烈讨论，对于聚焦资源生发课程又有了许多新思路。
对话专家，走近课程评价
南师大原晋霞教授为我园教师带来了《幼儿园课程评价的合理规划》讲座，从“评价是否等同于观察记录”“课程评价是否等同于活动评价”等问题切入，帮助老师们明晰课程评价的意义和路径。在原教授深入浅出的讲述中，老师们对课程评价、课程决策有了进一步的思考和规划，也深刻地感受到课程评价赋权教师的重要价值。
学有所思，思有所悟
殷季楠：菜单式培训兼顾共性与个性，关注教师的“应然”需求，注重教师的自由研修空间。通过菜单式培训，点燃了我的学习热情，从“要我学”转化为“我要学”，细化思考“我要学什么”，这些都得益于园部阵容强大的园内外的“智慧讲师团”。
王梓伊：在开学前的菜单式培训中，我深切地感受到“专业”一词对教师职业的赋能。作为青年教师，更应成为“新生力量”，感谢园部为我们搭建成长学习平台，让我们站在“巨人”的肩膀上，形成自我特色，助力多元成长！
孙雨：信息化培训，为我们拓展了多样化的教学手段，注入更鲜活、更生动的能量，也让我们在支持个性化成长的教学中，努力做到因材施教。这于我们而言，不只是简单的运用工具，更是思想观念的一种更新。
朱培培：本次班长工作培训，园部事先调研大家在工作中遇到的问题，切实了解老师们的困惑和问题。我在付老师的分享中学到了解决家园问题时的小智慧，在颜老师的分享中感受到班级管理过程中的爱与坚定。还有很多有经验的班长、年级组长与我们在沙龙活动中分享探讨班主任工作中的常见问题和解决策略，对于我而言，收获颇丰。
于典：在这个暑期，我有幸参加了园部组织的菜单式培训，这不仅是一次认知上的提升，更是一次心灵上的触动。我真切地感受到了省实幼这个大家庭的团结和凝聚力，前辈们毫无保留地分享、传递着对教育事业的思考，倾囊相助，为我们指点迷津。作为小园子的年轻一代，我将肩负起使命和担当，脚踏实地，把这份爱和热情继续传承下去！
刘忆琨：原晋霞教授的讲座使我认识到：在赋权教师的背景下，课程评价对于教师决策尤为重要。只有摒除偏见、科学评价，才能发现儿童令人惊喜的“哇时刻”，进而提升幼儿园课程适宜性。
李心怡：在汤老师和唐老师分享中，我了解了如何在班本课程中从儿童的真实兴趣或问题入手，支持幼儿持续性地进行探索，从而实现经验的生长。精彩的课程案例让我看到了合理运用资源、切实支持儿童生长的力量，也为我日后组织课程活动提供了思路。
田原：我想不论是班长工作还是班级教师工作，在不断提升专业的基础上都要本着一颗真诚的心，知进退，懂舍得，朝着一个方向努力。我也希望能在我的教育生涯中留下生动、鲜活、难忘的足迹。
本次暑期菜单式培训，为不同年龄层次、不同成长需求的教师厚实专业底蕴，拓宽教育视野，将新的活力注入生态园里的“活”教育。对话碰撞、交流思考之中传递教育智慧，共享优质资源，我们在学习中蓄能，在思考中展望。新的学期，展开新的征程！
