让青年教师在模拟课堂中成长
来源：蔺军榕老师 发布日期：2015-06-17 10:06:12 阅读： 5965
为了深入的落实贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，增强年轻教师教学整合的能力，提高教育教学质量，6月8日、9日中午，江苏省省级机关实验幼儿园对本园19名外聘青年教师进行模拟课堂的年度考核。模拟课堂是一种将个人备课、教学研究与上课实践有机结合在一起的新式教研活动，整个过程教师在唱独角戏，它要求教师做好充分的预设并在相应的学生活动环节中巧妙过渡，模拟上课更侧重于教师综合素质和实践能力的反映。年轻教师通过“自导自演”展示教学片断过程，表现自己的教学思想、教学能力和教学素养。
园内的领导、年级组长、教研组长担任了这次考核的评委，外聘年轻教师采用抽签的形式现场设计教学活动并进行模拟课堂。年轻教师们根据平时积累的经验，认真书写活动方案，包括：活动目标、活动准备、活动过程，还为活动设计了简单的教具，最后大方地在评委面前发挥出各自的潜力。此次考核的前两名还将被园部评为“园级骨干”，为她们取得的成绩喝彩。
本次考核是教师课堂技能的一次大比武、大学习，也是集体教学智慧的一次大演绎、大融合。省实幼又增添了一批有活力、有潜力、有能力的年轻教师。通过开展模拟上课活动不仅展示了年轻教师扎实的基本功，同时也为年轻教师提供了学习交流的平台，促进了年轻教师自身业务素质的提高，为进一步提升幼教质量打下基础。