我不上你的当

来源:吴萍、严晶晶 发布日期:2022-01-18 00:00:00 阅读: 120

孩子的“安全”话题一直是社会和家庭承载的重心。“不跟陌生人走。”“不吃陌生人的东西”您是否曾对孩子说过呢?在天真可爱的孩子眼里,什么又是陌生人?当他们面对陌生人的食物和各种诱惑时,又会如何应对呢?

你会怎么做?

在安全教育中提高幼儿防拐骗安全意识,是筑起安全堡垒的第一道防线。幼儿园里说安全,我们一起来看看小朋友们都是怎么做的吧! 

【数据统计与分析】

测试年龄:62名幼儿

测试情境:户外自由活动

测试时长:30分钟

测试结果:有38名幼儿与“陌生人”离开集体。其中19名因食物诱惑;4名幼儿因小动物诱惑;6名幼儿因寻找家长的诱惑;6名幼儿因求助邀请;3名幼儿因其他原因。我们发现幼儿之间存在差异性,测试中有的不予理睬陌生人,有的直接牵手与陌生人离开,有的和陌生人说话却不和他离开。

家庭小调查

通过数据统计发现,在特定的情景下,幼儿的防诱骗防拐知识和实际行为并不匹配,陌生人只需根据他们的兴趣、需求或对刺激物的偏好程度调整策略,就能很大程度弱化幼儿的安全防范意识,让幼儿无法判断重点。国内外公安部门的试验结果告诉我们:没有一个幼儿是骗不走的。幼儿防诱骗防拐的重点,更多地在于家庭的防范。孩子来自不同的家庭,他们的差异性与家庭教育密切相关,本着家园共育的原则,活动延伸至家庭,在宝爸宝妈间展开了关于“家庭安全健康教育现状”的问卷调查:

Q1:您会对孩子进行防拐骗、防走失的安全教育吗?

Q2:您会用哪些方式对孩子开展安全教育?

Q3:您是否了解过防骗防走失的相关知识?

Q4:作为家长,您获得的有关知识经验来源于哪里?

Q5:您认为孩子容易被拐骗和走失的易发地区是什么地方?

Q6:您觉得自己孩子的防拐骗和走失意识如何?

Q7:您认为采取下面哪些措施对孩子进行安全教育比较好。

【数据统计与分析】

此次以线上问卷调查的形式展开,共有62个家庭参与,其中经常对孩子进行防拐骗、防走失等安全教育的家庭占比36.11%,有过此类安全教育但不经常的占比61.11%,未进行过此类教育的占2.78%。有5.56%的家庭没有认真了解过防拐骗、防走失的相关知识,作为家长他们的安全教育经验主要来源于电视、网络等信息渠道。97.22%的家庭认为孩子需要接受此类安全专题教育。

我不上你的当

小朋友们,当遇到陌生人跟你说话,想带你走的时候该怎么办呢?

幼:喊爸爸妈妈!

幼:赶紧找警察叔叔帮忙!

幼:打110。

幼:也可以去找保安叔叔!

幼:我找老师!

幼:不跟他说话……

【行动指南一】实地调查

瞧,安全调查小分队开始行动,自由组队,相互讨论,记录下自我保护的各种方法,打电话、说出家庭住址、找警察……孩子们行走在教学楼里,展开了关于自我安全防护知识的小调查。

【行动指南二】绘本导读

除了日常的安全教育以外,我们还通过绘本阅读《不随便跟陌生人走》《门》等等,了解了故事里的小主人公们化解危机的各种好办法。知道了自我保护的重要性。

【行动指南三】情景游戏

游戏是孩子们最喜欢的方式,在游戏中寓教于乐,通过情景表演让孩子们知道:我不上你的当。

【行动指南四】警察叔叔告诉我……

“警察叔叔会保护我们!”孩子们常常会这么说!这不,警察叔叔真的走进幼儿园,来到孩子们的身边,告诉我们保护自己的好办法!

我们一起来听听吧:面对陌生人口袋里的好吃的好玩的,我们要勇敢的说不要,赶快跑的远远的,还要学会大声呼救。

如果陌生人向你寻求帮助,我们要学会拒绝,因为我们还是孩子,如果他们有困难也可以去找大人帮忙!

和警察叔叔面对面,崇拜的眼神,认真的表情,孩子们听的无比认真!

【行动指南五】安全宣传小卫士

小朋友们化身安全小卫士,开展起了宣传任务,让更多的小朋友知道保护自己的方法。

我会这样做

你们猜,了解了这么多的知识,孩子们再次面对陌生人的时候,他们又会有怎么样的反应呢? 

测试年龄:3-6岁共59名幼儿

测试情境:户外自由游戏活动

测试时长:30分钟

测试结果:有7名幼儿被“陌生人”带离集体。其中4名因食物诱惑;2名幼儿因寻找家长的诱惑;1名其他原因。我们欣喜地发现,幼儿防拐骗的安全意识获得了明显提升! 

儿童安全防护指南

1.记住家庭成员的信息,电话及所在城市的家庭准确住址。孩子记住这些信息,有助于民警或好心人迅速联系到家人。

2.不轻信陌生人,如果被带走可以哭闹或大声喊叫引起他人注意。不和陌生人说话,拒绝“好心人”的饮料和糖果,坚决不跟陌生人走。

3.外出时,如果找不到爸爸妈妈,一定要站在原地等待。

4.孩子单独在家时,无论什么理由,只要是不认识的人一律不给开门。也请家长们尽量不要把孩子单独留在家中。

5.教会孩子如何正确寻求帮助:在孩子无助时,可以信任穿军警制服的群体或是超市、商场统一着装的工作人员。

6.告诉孩子常见的案例,不断强化孩子的安全意识。家长在生活中,可以给孩子看一些被拐骗的案例,当孩子遇到危险时,自然就会临危不惧,懂得保护自己了。

《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园必须要把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”安全工作是幼儿园各项工作的重中之重,本次安全教育课题活动让孩子在亲身体验中掌握一些基本的防拐骗技巧,更加提高安全防范和自我保护意识。

授人以鱼不如授人以渔,孩子的安全教育,不仅包括家长、幼儿园的安全呵护,还有在特定情况下,孩子们对危险的警惕也是必不可少的。《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园必须要把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”安全工作是幼儿园各项工作的重中之重,本次安全教育课题活动让孩子在亲身体验中掌握一些基本的防拐骗技巧,更加提高安全防范和自我保护意识。让所有的孩子远离危险,学会避险,健康成长!