加加油！——2021省实幼项目运动会赛事要闻
暖阳初照，晴方好。12月2日上午，2021年省实幼“加加油！”冬季运动会在热烈的期盼中如约而至，青绿色的操场和金黄满地的小园子里洋溢着运动的激情。在瑞吉欧学习理念听”中，教师与孩子们最终将邂逅一场什么样的运动会呢？
幼：我学过轮滑，可以进行轮滑比赛。
幼：我喜欢跑步，可以绕玄武湖跑一圈。
幼：我爸爸经常看足球比赛。
幼：我想打篮球……
孩子们彼此交换观点，用自己独有的方式开始了属于自己的项目运动会。
赛事一：星星杯马拉松邀请赛
“嘭——”随着发令枪的响起，由172名大班运动员组成的马拉松队冲出了起跑线。“首届星星杯马拉松邀请赛”热力开动。此次马拉松赛还邀请到了第45届乒乓球世锦赛冠军（张道行妈妈）、全国大学生网球锦标赛冠军（王一朵爸爸）、马拉松运动爱好者（彭熙畅爸爸）等家长志愿者参与领跑。瞧，赛场上一片欢腾，小小啦啦队一旁呐喊助威。小选手们满怀着运动的激情，洋溢着自信的笑容，不断挑战，不断超越。“奔跑吧，省实幼！”
项目活动中，孩子们了解了马拉松的起源与文化，我们邀请了来自家长、专业运动员等各方资源加入到课程中，孩子们自发建立学习小组，分工合作、筹划赛事，拓展了经验与视野，开启了这场独一无二的比赛。
赛事热点一：初识马拉松
❉什么是马拉松呢？
幼：马拉松是跑步。
幼：我爸爸参加过马拉松，那是一个很长很长的跑步。
幼：我和妈妈也跑过很长很长的路，有点累！
幼：就像我们幼儿园早上的跑步……
在激烈的讨论中，孩子们表达了对长跑的兴趣。《指南》提出“幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展极为迅速的时期，成人应为幼儿提供适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要。”顺应他们的兴趣，我们开始收集、查阅资料，挖掘家长、幼儿园等多方资源，搭建支架，推进赛事的进程。
赛事热点二：路线规划
❉怎么样把我们的跑道变的更长呢？
孩子们产生了规划路线的想法，根据他们的实际能力，经过师幼讨论，生发了地图、表征、建构、行走等不同方式的小组活动。“路线是否安全、合理？幼儿园的马拉松到底有多长？”问题的出现引发了一次又一次的大讨论，经过对话、磨合、碰撞、反复尝试和实地验证，赛事路线逐渐明晰。
赛事热点三：人员分配
❉马拉松比赛中除了选手还有谁呢？
幼：比赛都要啦啦队，给选手加油。
幼：医生，可以给受伤的人包扎。
幼：还要有工作人员。
幼：还要发奖牌……
随着活动的推进，赛事中的运动员、啦啦队及工作人员等小组自发成立。尝试设计会徽、奖牌、制作海报、招募选手，面向全园进行赛事宣传。经过不同年龄、不同方式的自主报名，孩子们进行了后期的整理与统计，了解参赛人数，制定赛事规则、筹备赛前工作。
赛事二：足球对抗赛中二班VS中五班
一次奥运观赛的体验、一份挑战书拉开了一场独特的足球对抗赛（中二班VS中五班）……
一场足球赛需要做哪些准备，球赛中都有哪些规则，除了球员还有哪些人呢？一系列的问题引发出不一样的思考。于是，我们开始忙碌起来，有的报名参赛，有的报名啦啦队，有的充当工作人员。大家忙得不亦乐乎，对抗赛火热进行中……
PK场面一：赛前训练
中二班的小朋友请来了邻居——鞠园长叔叔作为总指导教练，带领大家学习足球的技法，带球、传球、防守、射门，小球员积极投入，认真练习；中五班则请来了家长外援，爸爸教练带领球队训练。啦啦队自选音乐，自编动作，自主设计，编排队形，互相观看讨论动作要领。工作人员寻找材料，制作道具，划线测量、固定球网、协商场地、分配人员……经过一系列的尝试，足球对抗赛正式开始！
PK场面二：气势入场
随着激昂的运动员进行曲，小将整装待发。中二班的小球员们昂首阔步，信心满满地高喊着“中二必胜！”。“中五、中五生龙活虎！”中五班的小球员们也毫不示弱，精神抖擞，小啦啦队员们呐喊助威。
PK场面三：激情备战
“加油，加油，加加油！”激情四射的开场热身操动感十足。来自原中国乒乓球国家队队员周宇、原江苏省羽毛球队队员王晓倩、鼓楼区足球协会主席耿涛、原苏宁足球俱乐部吴波、毕然教练组成了强大、专业的裁判团。运球、点球热身赛，点燃了对抗赛的激情，激发了小球员们的斗志，孩子们在操场上酣畅地奔跑，肆意地呐喊。
PK场面四：赛事实况
激动人心的对抗赛开始了，赛场上小球员们你追我赶，严防死守。小小的足球在运动员的脚下不停地旋转、翻滚。一个个生龙活虎、动作敏捷，跌掉了爬起来，不小心碰倒了对手，会友好地示意。带球、传球、射门，“球进啦！”队员间默契的配合让观赛的小球迷们不由震撼！观众、球迷、啦啦队的呐喊声、助威声、加油声此起彼伏，热闹非凡，赛事一次又一次地推向高潮。
赛事三：篮球挑战赛苗苗班VS甜甜班vs大三班
本场篮球赛是在瑞吉欧教育理念下开展的混龄项目活动，前期孩子们在小组讨论、民主投票、游戏体验中，自由自发地进行了篮球赛的人员分配、规则制定、技能锻炼及赛事规划，现在跟我们的镜头一起走进赛事现场。
赛事集锦一：赛前筹划
❉我们的篮球赛中挑战哪些项目？怎么挑战呢？
幼：比拍球，我可以拍80多个。
幼：两队的人数要一样，不然不公平。
幼：投篮，看谁投的多。
幼：可以往上扔，比谁扔的高。
❉篮球场上除了运动员，还有哪些人呢？
幼：还要有裁判发球。
幼：我不想当运动员，我就想工作人员。
幼：我喜欢啦啦队，可以穿漂亮的衣服。
幼：我要做球迷，给他们加油。
幼：老师，奥运会上还有志愿者呢！
活动从问题的聚焦到行动策略逐步展开，整个过程的发展以幼儿的经验、意见和兴趣为归依。赛制的意见不一、项目的丰富多样、混龄的不同需求，多角色的个性体验，问题呈现出因年龄、能力、性格、学习方式导致的个体差异。从反对到倾听，从问题到延伸，从个性到合作，从单一语言到多种表达……学习正在以螺旋式、渐进加深式的方式“自然生长”。
赛事集锦二：训练计划
❉我们要怎么训练呢？
观看赛事的观众，公平公正的裁判，热心帮忙的志愿者，热情似火的啦啦队。孩子们通过自主选择角色，自发设计创编啦啦舞，实现了他们心中对篮球赛的意义。一次探究就是一次机会，是一种通过观察来学习观察、通过建构知识来学习知识的工具。
赛事集锦三：SSY（省实幼）直播
现在跟我们的镜头一起走进赛事现场，江苏少年男篮的龚毅教练作为本场挑战赛的主裁判，篮球宝贝们跃跃欲试，快乐热身，开场前相互击掌以示友好。由孩子和专业教练组成的裁判团，经过庄严宣誓，吹响了赛事的号角，“嘘——”
瞧，红队6号小球员张开双臂进行无死角的防守；黄队也不甘示弱，奋力一跳；蓝队进攻迅疾，闪躲围攻，进球！加分！太棒了！观众的呐喊助威，赛场上的红、黄、蓝的交锋，篮球出手的那2秒最美抛物线，球进篮筐的那一刹那，奋力跃起的那一瞬间，摔倒再爬起的那一秒……这是速度的挑战，意志的拼搏，团队的协作和运动的精神。
随着裁判的哨声，本次“加加油”项目运动会圆满落下了帷幕。隆重的颁奖仪式，厚重而独特的奖牌让每位小运动员们感受了浓浓的仪式感。勇于挑战、坚持不懈的竞技精神将助梦飞扬。
儿童有一百种语言，将儿童视为课程的开发者，以“活动”或“经验”为中心，建立师幼共同构建的教育理念。在项目运动会中，推动活动进程的线索是儿童的思维与经验，基于儿童立场，我们又如何解读和顺应他们的需求，满足他们的发展……这样的线索决定了活动行进的速度、节奏与走向。活动中的孩子积极阳光、专注投入，他们尝试在合作、交往、公平、协商、对话、互助的中自我挑战，建立规则，锻炼能力。在自由、自主的氛围中表达思考，增强自信，获取经验。在真实生活情景中发现问题、解决问题。
“加加油！”项目运动会让孩子们感受了运动的快乐和精彩，展现出敢于挑战的勇气，培养了胜不骄、败不馁的品质，更收获了与小伙伴间的默契合作。课程就是在主动探索，发
现问题，积极协商，多次尝试，寻求解决的过程中不断生发与拓展。
儿童
由一百种组成。
儿童有
一百种语言，
一百双手，
一百种思想，
一百种思维方式、
游戏方式、说话方式。
一百种，一百种方式
聆听、惊喜和热爱，
一百种喜悦
去歌唱和理解，
一百个世界
去探索，
一百个世界
去创造，
一百个世界
去梦想。
