新学期,我的班级在哪里?

来源:樊颖 发布日期:2021-09-15 15:38:00 阅读: 144

漫漫暑假两月有余,亲爱的宝贝们,你们准备好了吗?新学期的初相见,充满着惊喜与新奇:新的朋友、新的玩具、新的教室……叮咚,来自省实幼的新学期快递请查收哦!

就让神奇的小地图,开启我们新学期的快乐之旅吧——

地图大搜索

收到这份新颖又独特的地图,你的小脑袋里是否也装满了无数个问号呢?幼儿园有哪些好玩的地方?哪里是我的新班级呢?新学期会有哪些有意思的事情发生呢?让我们一起在这神奇的地图里找找答案吧!

幼:快看这儿是大型玩具,我每天都去玩呢!

幼:我好想念操场上的小猫咪呀!

幼:小菜园里的小苗苗们,还好吗?

幼:爸爸妈妈告诉我,我的新教室在1号楼的二楼啦!

幼:我找到我的新班级啦,在3号楼的3楼,耶!

线上热讨论

在假期的师生视频连线中,幼儿园地图引发热议。熟悉的活动场地、未知的教学楼,都让孩子们打开了话匣子。

幼:我在地图上看到新教室就在“百味书屋”的楼上呢!

幼:原来我的教室和沙池馆很近呢!

幼:我们教室搬家咯,搬到更高一层啦!

幼:我们的幼儿园这么大呀!可是每一层有许多教室,哪一间才是我的班级呢?

幼:弟弟妹妹们拿着这张地图,怎样才能让他们找到自己的班级呢?

……

一连串的新问题,产生了一系列的新讨论。

幼:我们可以把班级名字写在每一层楼上,这样就能找到我们教室啦。

幼:我们可以把全班都喜欢的玩具作为标记,表示我们的班级。

幼:我想看清每一层楼有哪些教室,要不我们再把每一层楼的教室画下来吧。

幼:我们可以在每一层楼给每个班做不一样的标记,这样就方便寻找啦!

幼:那就设计班级名牌吧,就像我们以前设计的游园小组名牌一样。

班牌我设计

“班牌代表着什么?”“你想设计什么样的班牌呢?”在爸爸妈妈的帮助下了解班牌的意义,观察欣赏生活中各种各样的名牌,欣赏了解每个名牌的外形、颜色、花纹和寓意,奇思妙想激情迸发。在经验和灵感的交融中,小小设计师们立刻行动起来!有的将班级的名字巧妙的隐藏于图案设计中,有的突出了温馨有爱的班级氛围,有的将自己喜爱的生活元素融入主体设计,拉来爸爸妈妈一起加入讨论,和小伙伴们协同合作集思广益,或剪或贴或画,一个个独特而充满童趣的班牌就这样诞生啦!每一幅作品背后都有一个故事、一个愿景,更充满了我们对班级的一份深情。

这么多好看的设计,你最喜爱哪一个呢?选择哪一幅作为班牌呢?讨论中大家一致通过自主投票来决定吧!问卷星、班级群,投票活动如火如荼地展开了。我们通过线上连线介绍了自己的设计理念,然后由班级所有幼儿自主投票决定胜出。“几号作品是你心目中最棒的呀?”我们和爸爸妈妈一起认真投下选票。最终,票选最高的就成为真正的班牌咯!

没选上也没关系,重在参与,这可是一次不同寻常的体验!小小的班牌,承载着一份大大的含义,你感受到了吗?让我们一起来看一看咱们的“小班徽 大意义”吧!

地图新补充

有趣的专项活动室,宽敞的户外活动场地,哥哥姐姐们在地图中注入了奇思妙想。走的每一步都有思考,行的每一处都有发现。我们用自己的方式,来发现、记录、创意、分享,在地图中加入了我们自己的“小心迹”。相信大家一定能根据这些新线索顺利找到自己的新班级。

在“自由寻班”的过程中,我们是教室的小主人,是环境的小主人,更是学习的小主人。每一个疑问、每一次尝试、每一幅作品,都增加了一份对新学期的期待。地图虽是小小的,但幼儿园里每一个角角落落都在心里留下了痕迹。我的世界不仅仅只有我,还有我们大家——幼儿园的小伙伴,这可能便是人生之初的“胸中有丘壑”吧。多年后,当你“眼里存山河”时,再忆儿时,这一次别开生面的开学,回想起的是用小脚丈量“我们”的幼儿园……

愿所有的美好,

都在开学不期而遇。

每一个新学期都是一场对未知的探索,

快快带上地图,

一起开启元气满满的新学期吧!